高中语文 第三单元第9课《寡人之于国也》课件 新人教版必修.ppt

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1、我所了解的孟子孟子（公元前三七二－二八九），名轲，字子舆，战国时期邹人，著名思想家、政治家、教育家。孟子是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，继承孔子﹃仁﹄的思想，发展为﹃仁政﹄学说，是孔子之后儒家学派的主要代表人物，被称为﹃亚圣﹄，与孔子合称﹃孔孟﹄。寡人之于国也《孟子》孟子与梁惠王对话的核心问题是什么？民不加多，何也？“强凌弱，大欺小”。争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城。请你评价梁惠王所采取的政策。孟子见梁惠王，王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”如果你是梁惠王的幕僚你会做些什么？以什么方式施行？C？B直言不诲以死力谏A置若罔闻听之任之五十步笑百步（比喻）民不加多

2、理想社会否定梁惠王的治国策略五十步百步梁惠王其他王齐读文章五、六节,从孟子的高见看孟子的理想社会．五十步笑百步（比喻）民不加多理想社会否定梁惠王的治国策略不违农时……不可胜食也数罟不入……不可胜食也斧斤以时……不可胜用也（排比）富民养民教民五亩之宅……可以无饥矣谨庠序之教……不负戴于道路矣统治者态度否定暴政｝狗彘食人食而不知检节俭自省体恤百姓涂有饿莩而不知发（对比、比喻）涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀之归罪于武器五十步百步梁惠王其他王孟子的仁政思想一、反对不义的战争。三、国君应以保民为职分。二、民本思想。孔子“仁”的思想：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

3、“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”比较孔子的“德政”孟子的“仁政”同：孔孟二人都反对武力征伐，提出富国安民的治国思想，并且都以“仁”为本。异：孔子的“德政”重“修文德”，以此作为“使远人来”的手段，孟子的“仁政”重“民养生”，以此使“天下之民至”。其进步之处在于更了解民众困苦，承认民众力量。更进步试站在现代社会的立场，对孟子的“仁政”加以评析。