高一英语课件:语法--主谓一致.ppt

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1、主谓一致Comeout,GeorgeBush!I,aswellasmypeople,amdeterminedtofightyoutothedeath!1.NotonlyIbutalsoJaneandMary_____tiredofhavingoneexaminationafteranother.A.isB.areC.amD.be2.Alibrarywithfivethousandbooks___tothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areoffered

2、D.haveoffered3.Whenandwheretobuildthenewfactory___yet.A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided4.Thenumberofpeopleinvited___fifty,butanumberofthem___absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were5.E-mail,aswellaste

3、lephones,___animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.play6.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are要点解析“一致”是指句子成分之间或词语之间在性、数等方面应保持一致。“主谓一致”是指谓语动词与主语必

4、须在人称、性、数上保持一致,即主语是复数,谓语也用复数形式,如are,were,have等,主语是单数,谓语要用单数形式,如:is,was,has,works等。在具体处理一致关系时可遵循以下三原则:语法一致、意义一致、就近一致。意义一致的原则(一)谓语动词为单数的情况1.由and连接的并列成分指的是同一概念,兼具身份或匹配出现。TheworkerandwriterisfromWuhan.(那个工人兼作家…)(比较:TheworkerandthewriterarefromBeijing.那位工人和那位

5、作家)BreadandbutterisadailyfoodintheWest.2.Every…and(every)…,each…and(each…,no…and(no)…,manya…and(manya)…连接两个单数名词作主语。Everydeskandeverychairismadeofwood.Manyaboyandgirlhasmadethesamemistake.3.one/everyone/each/either/thenumber+of+复数名词作主语。Eachofthestudentsh

6、asabook.4.clothing,furniture,traffic,jewellery,baggage,equipment,luggage等无生命的集合名词作主语。Clothingisbadlyneededinthisfloodedarea.5.以s结尾的词,但表示学科、国家、机构、书籍、报刊等名称作主语。6.表示时间、距离、金钱、等复数名词作主语,表达一个整体概念时。Twentyyearshaspassedsincehelefthishometown.7.由any-,some-,no-和-on

7、e,-thing,-body等所构成的不定代词作主语。8.非谓语动词、名词性从句作主语。Collectingstampsiswhathelikes.Whateverwasleftwastakenaway.9.单数名词、抽象名词、物质名词作主语。(二)谓语动词为复数的情况1.由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。Bothbreadandbutteraresoldout.2.people,police,cattle等有生命的集体名词作主语。Thepolicearelookingforthemiss

8、ingchild.3.goods,stairs,arms等名词作主语。4.由山脉、群岛、瀑布、运动会等s结尾的专有名词作主语。TheOlympicGamesareheldonceeveryfouryears.5.anumberof/quantitiesof/agroupof+名词作主语。(三)谓语动词单、复数视情况而定1.集体名词class,family,army,team,club,population,enemy,party,crowd,crew,a

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