爱国卫生月主题教案培训讲学.doc

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1、爱国卫生月主题教案第26个“爱国卫生月”主题活动教案学校:金城小学班级:三年级(4)班授课教师:班主任:张萍教学时间:2014年4月教学目的:根据金城小学工作要求,结合我班工作实际,围绕“远离病媒侵害、你我同享健康”活动主题。为进一步改善班级环境卫生,营造干净整洁的育人环境,有效预防和控制春季传染病的发生和流行,消除“四害”孳生场所,扎实开展好春季病媒生物防制工作,切实保护体师生身体健康,加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。活动主题: 远离病媒侵害你我同享健康活动内容:一

2、、广泛宣传除“四害”知识,开展爱国卫生月活动。2014年4月是第26个全国爱国卫生月,今年的活动主题是“远离病媒侵害、你我同享健康”,目前春季已经来临,气候逐渐转暖,各类传染病也随之进入活跃期,结合2014年世界卫生日“病媒传播疾病——小生物、大威胁”的主题,积极开展好春季爱国卫生宣传活动。利用班会、黑板报、宣传,加大“四害”防控知识宣传,提高全班学生对爱国卫生活动的认识,形成良好的卫生行为习惯。病媒生物是指能直接或间接传播疾病,危害、威胁人类健康的生物,蚊蝇鼠蟑是目前居民生活中最常见的病媒生物,通称为“四害”。“四害”可以通过叮咬和污染

3、食物等多种途径,影响人类的正常生活,传播一系列传染病,如鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、疟疾、地方性斑疹伤寒、丝虫病、痢疾、伤寒等。因此,做好除“四害”工作,能有效控制相关传染病的发生和流行,保障广大居民身体健康。除“四害”要全民参与,统一行动。除了集中消杀之外,居民在日常生活中,都应该采取一些防护措施,减少家中及周边环境中的“四害”。室内,要经常打扫卫生,物品整齐摆放,食物密闭收好,生活垃圾及时清理,厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方,要特别注意清扫,如果发现蟑螂、老鼠的活动痕迹,就要在这些地方布药。室外,不要随手扔垃圾,不要

4、随地吐痰,携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放,及时清理积水坑,垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点,露天茅坑要废弃填埋,使用无害化卫生厕所。二、加强班级教室及环境卫生整治,改善校园环境卫生面貌。组织全班学生,进行一次教室及环境卫生大整治、大清理,在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。三、坚持活动开展的长期性,清除病媒生物孳生的机会。将卫生整治清理活动,作为一项长期工作来抓,不能有走过场,马虎了事的行为。总之,通过本次爱国卫生活动月主题班队会的开展,不仅让学生了解目前卫生现状,增强了同学们的环保

5、意识,让所有同学正视卫生问题,号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来,以创建健康校园为主线,积极倡导全校学生人人动手,共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境,做到人人讲卫生,人人形成良好卫生习惯的目的金城小学传染病的防治教育教案学校:金城小学三年级(4)班教学时间:2014年5月授课教师:班主任:张萍教学目标:1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。教学重难点:1、常见传染病的类型及预防。2、甲型H1N1流感的症状及预防。教

6、学过程:一、谈话导入:在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病,如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那么,我们应该怎样预防传染病呢?二、常见的传染病:1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快,流行广。2、沙眼:是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。3、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多。4、细菌性痢疾:多发生在夏、秋季节。患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。5、甲型H1N1流感:甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽

7、、喉痛、身体疼痛、头痛等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。三:传染病的预防:1、预防流感:(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。(2)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后.(3)避免接触生猪或

8、前往有猪的场所.(4)避免前往人群拥挤场所。(5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,可杀死细菌和病毒。

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