考点10 细胞的增殖-2020年衔接教材新高三一轮复习生物（解析版）.doc

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1、考点10细胞的增殖一、选择题1.下列有关细胞不能无限长大的原因的说法，错误的是（　　）A．与细胞表面积和体积的比例有关B．限制细胞长大的原因之一是核质比C．细胞不能无限长大受细胞所能容纳的物质制约D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换【答案】D【解析】【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。【详解】细胞的体积相对大，则其相对表面积就小，细胞与周围环境交流物质的效率就

2、小，所以细胞不能无限长大的原因与细胞表面积和体积的比例有关，A正确；限制细胞长大的原因之一是核质比，B正确；细胞不能无限长大受细胞所能容纳的物质制约，C正确；卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于和周围环境进行物质交换，D错误。【点睛】本题考查细胞不能无限长大的原因，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。2.真核细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂的，下列所述最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是（　　）A．染色质丝先螺旋化变成染色体，再解螺旋变成染色质丝B．同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入

3、不同的子细胞C．细胞完成分裂后，每个子细胞都能将葡萄糖分解成丙酮酸D．子也色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极【答案】C【解析】【分析】真核细胞分裂方式：1、无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式；过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名。例蛙的红细胞。2、有丝分裂：指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程，特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞。3、减数分裂：生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，这是染色体数目减半

4、的一种特殊分裂方式。【详解】无丝分裂过程中不会出现染色体，A错误；同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入不同的子细胞，这只发生在减数分裂过程中，B错误；细胞完成分裂后，每个子细胞都能将葡萄糖分解成丙酮酸，C正确；子染色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极，D错误。【点睛】本题考查真核细胞的分裂方式，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握无丝分裂的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。3.有关细胞周期的叙述，正确的是（　　）A．人体所有细胞都处在细胞周期中B．分裂期所占的时间通常超过细胞周期的一

5、半C．用DNA合成抑制剂处理细胞周期中的细胞，细胞周期会被阻断在分裂间期D．染色体及其DNA经间期复制而数量加倍，经分裂期平均分到2个子细胞【答案】C【解析】【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期。分裂间期在前，分裂期在后。分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长。【详解】高度分化的细胞一般失去了增殖的能力，因此只有少部分细胞处于细胞周期中，A错误；分裂期所占的时间通常

6、占细胞周期的5%～10%，B错误；分裂间期的主要变化是DNA复制和蛋白质合成。用DNA合成抑制剂处理细胞周期中的细胞，细胞周期会被阻断在分裂间期，C正确；间期染色体复制，DNA数量加倍，但染色体数量不变，D错误。【点睛】本题考查细胞周期的概念和有丝分裂各个时期的特点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力。4.下列关于细胞增殖的说法，正确的是（　　）A．纺锤丝的牵拉使得着丝点分裂，姐妹染色单体分开B．蛙的成熟红细胞无细胞核，所以只能进行无丝分裂C．新生细胞在下次分裂之前常有一段时间的体积增

7、长D．人体通过有丝分裂和受精作用保持亲子代染色体数恒定【答案】C【解析】【分析】1、在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。如蛙的红细胞。2、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。3、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核

8、膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】着丝点分裂不是纺锤丝牵拉的结果，A错误；蛙的成熟红细胞有细胞核，B错误；新生细胞在下次分裂之前常有一段时间的体积增长，C正确；人体通过减数分裂和受精作用保持亲子代染色体数恒定，D错误。【点睛】本题考查细胞增殖的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念，识记无丝分裂的概念和实例，理解有丝分裂不同时期的特点，识记减数分裂和受精作用的意义，能结合所学的知