我健康_我成长_我快乐课件.ppt

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1、卫生健康主题班会上站小学三年级四班我健康我快乐预防要点：1．在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。2．勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。3．双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。4．避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。预防要点：5．注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状。留院病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。6．多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。7．尽量（减少）避免到人多拥挤的公

2、共场所。预防要点：8．避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。9．发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告。10．出现传染病疫情时，应积极配合当地卫生部门采取疫苗应急接种，扩大疫苗接种面，提高少年儿童等易感人群的免疫力，实现科学预防。1、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，亦称痄腮，俗称“猪头疯”、“对耳风”等，是春季常见，也是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，亦可见于成人。它是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等器官。腮腺炎病毒抵抗力低，紫外线、甲

3、醛和56℃均可灭活。传染源：早期患者、隐性患者。传播途径：飞沫易感人群：普遍。学龄前儿童为主。腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，以耳垂为中心边缘不清，表面发热，张口或咀嚼时局部感到疼痛。进食酸性食物疼痛加剧。预防控制传染源切断传播途径保护易感人群：疫苗2、学校常用消毒方法通风透气洗手紫外线灯消毒、臭氧消毒含氯消毒剂（广谱、速效、低毒或无毒、有腐蚀性、漂白）浸泡、擦拭、喷洒酒精（速效、无毒、对金属无腐蚀性）用于皮肤、环境表面、医疗器械高温、煮沸咳嗽礼仪：当你要咳嗽或喷嚏时，应尽量避开人群，用餐巾纸、手绢或双手

4、捂住口、鼻，或用衣服袖管内侧遮掩住口鼻，防止唾沫飞舞，之后一定要彻底洗手，否则手部病菌将通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式转移。患感冒等呼吸道疾病，可能与他人合用交通工具、电梯以及办公场所时，建议戴口罩，同时与其他人员保持至少1米的空间距离。3、流行性感冒流行性感冒（influenza，简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发

5、症和死亡现象非常严重。流感≠普通感冒（鼻感冒）（俗称伤风）流感病毒：流感病毒不耐热，100℃1分钟或56℃30分钟灭活，对常用消毒剂敏感（1%甲醛、过氧乙酸、含氯消毒剂等）对紫外线敏感，耐低温和干燥，真空干燥或-20℃以下仍可存活。流行病学传染源：流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。传播途径：空气飞沫传播为主，流感病毒在空气中大约存活半小时易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。不同亚型之间无交叉免疫，可反复发病气溶胶典型症状起病急：潜伏期为数小时~4天，一般为1~2天；高热，体温可达3

6、9~40℃，伴畏寒，一般持续2~3天；全身中毒症状重，如乏力、头痛、头晕、全身酸痛；持续时间长，体温正常后乏力等症状可持续1~2周；呼吸道它症状轻微，常有咽痛，少数有鼻塞、流涕等；少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等。老人、婴幼儿、有心肺疾病著者或接受免疫抑制剂治疗者患流感后可发展为肺炎。当您出现流感样症状时……待在家中打喷嚏或咳嗽时用纸巾或上臂掩住口鼻将用过的纸巾扔到废纸篓中咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后要洗手用肥皂和温水洗手，或用酒精为主要成分的洗手液在进食或接触眼、鼻或口前要洗手与他人保持至少1米的距离勤洗手掩口鼻16当您出现流感

7、样症状时……咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻或用上臂袖子掩住口鼻，而不是手将用过的纸巾扔到废纸篓中咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻或用上臂袖子掩住口鼻，而不是手将用过的纸巾扔到废纸篓中咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻或用上臂袖子掩住口鼻，而不是手将用过的纸巾扔到废纸篓中咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻或用上臂袖子掩住口鼻，而不是手将用过的纸巾扔到废纸篓中咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻或用上臂袖子掩住口鼻，而不是手将用过的纸巾扔到废纸篓中17当您出现流感样症状时……用肥皂和温水洗手20秒或用酒精为主要成分的洗手液18当您出现流感样症状时……带上口罩，保

8、护别人19季节性流感注意个人卫生勤洗手打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻接种流感疫苗出现流感样症状时，应尽早回家休息，待康复后再上学或上班勤洗手接种疫苗在家休息掩口鼻20注意个人卫生:（一）勤洗手，不随地吐痰，打喷嚏要主动捂住口鼻，不要让飞沫溅到