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时间：2020-07-31
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1、初高中数学衔接在高中数学学习中，我们会遇到许多初中没有学到的或学的不深入的知识、定理、技能技巧，而这些东西在高中课堂上是不会给予重点讲解和练习，所以我们在自学中要有意识的去补足。数与式的运算1．计算（1）（3x+2y）（9x2-6xy+4y2）=（2）（2x-3）（4x2+6xy+9）=利用立方和、立方差公式进行因式分解（1）27m3-n3=（3）x3-125=（4）m6-n6=计算注意字母的整体代换技巧的应用分式多项式除以多项式练习根式化简十字相乘一元二次方程已知a、b是方程的根，且a＜2＜b则实数k的取值范围是xyO
2、x＝－A图2.2-3xyOx＝－A图2.2-4三角形的三条中线交于一点（重心），且被该交点分成的两段长度之比为2:1三角形ABC三条角分线的交点I（内心）有如下性质如图，在中，AD是角BAC的平分线，AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm,求BD的长.如图，在中的外角平分线交的延长线于点，求证：如图3.1-12,在直角三角形ABC中，为直角，.求证：（1），（2）在直角三角形ABC（C是直角）中内切圆半径正三角形三条边长相等，三个角相等，且四心（内心、重心、垂心、外心）合一，该点称为正三角形的中心.
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