冀教版生物七年级下册31《呼吸》ppt课件.ppt

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1、第二节呼吸的过程临西四中马雪莹1、描述人体呼吸全过程；2、描述人体吸气和呼气过程中身体的变化；3、理解肺内和组织里气体交换过程。学习目标呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节：（）、（）、（）、（）。肺通气肺内的气体交换气体在血液里的运输组织里的气体交换什么是肺通气？呼吸运动与肺通气深呼吸气管支气管肺膈根据模型演示，体会膈顶升降与呼气吸气的关系收缩收缩膈顶部下降向上向外运动扩大扩张舒张向下向内运动舒张膈顶部回升缩小回缩人体内气体的交换肺内的气体交换组织里的气体交换肺泡与血液之间的气体交换组织细胞与血液

2、之间的气体交换气体交换的原理—扩散作用气体扩散作用，是指一种气体总是由多的地方向少的地方运动，直到平衡为止。人体内的气体也会由多的（浓度高）地方向少的（浓度低）地方运动。妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友为什么能嗅到炒菜的香味？1、肺泡内的气体交换肺泡、肺泡毛细血管处（1）交换部位（2）交换条件—浓度差肺泡O2浓度>肺毛细血管内O2浓度肺泡CO2浓度<肺毛细血管内CO2浓度气体交换的过程（3）交换过程肺泡肺泡毛细血管O2氧气二氧化碳CO2（4）交换结果静脉血动脉血毛细血管O2肺泡里的气体交换CO2进入到血液中的

3、氧又到哪去了？线粒体组织内的气体交换（1）交换部位（2）交换条件（4）交换结果（3）交换过程进入细胞中的氧到哪去了？线粒体气体在血液中的运输载体红细胞中血红蛋白部分由红细胞携带大部分溶于血浆氧气二氧化碳空气呼吸道肺静脉心脏主动脉心脏肺动脉肺通气肺泡内的气体交换气体在血液里运输组织里的气体交换组织细胞肺泡呼吸的全过程O2CO2O2CO2肺泡周围毛细血管细胞周围毛细血管上下腔静脉呼吸的实质有机物+氧气二氧化碳+水+能量贮藏着能量呼吸作用释放能量呼吸的实质：分解有机物，释放能量。细胞内有机物氧化分解释放能量能量的利用

4、实际用---小警察破案案情：为了便于储藏蔬菜，张X将蔬菜储存在自家地窖中。一日，张X的妻子派张X去地窖取菜，但是半小时后妻子发现张X还未上来，便下去查看，进入地窖后发现张X倒在地窖中已经死亡。妻子感到张X死亡蹊跷便向派出所报案。利用所学知识，判断张某死因实际用---我是小侦探调查结果：菜窖中的蔬菜因为不停呼吸，使菜窖中的二氧化碳浓度明显增高，氧气减少。人的大脑对氧十分敏感。当张X下菜窖后，吸入大量二氧化碳，而吸入氧气量严重不足，导致大脑缺氧昏迷，长时间缺氧而死。警官建议：下地窖前应先将菜窖盖打开通风，或者把点燃

5、蜡烛系进菜窖内测试，如果蜡烛熄灭，不能下窖！煤气中毒燃料氧气充足燃烧完全氧气不足燃烧不完全二氧化碳一氧化碳一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气与血红蛋白结合能力大200倍，而且不易分离，使氧气不能与血红蛋白结合，造成血液中缺氧，进而全身缺氧。高原反应生活小常识长期生活在平原地区的人，进入高海拔地区，常发生头痛、恶心、呕吐、心慌、气短等症状，这是因为高原地区空气中含氧量低，导致体内缺氧引发的高原反应。出现高原反应可通过吸氧治疗。1.溺水死亡是呼吸的哪一个环节发生障碍2.对溺水者施行人工呼吸以前，为什么先要清除口、鼻内

6、的污物，并进行控水脑力激荡1、是呼吸的第一个环节——肺的通气发生障碍，最后导致全身缺氧而溺死。2、保证呼吸道通畅，使肺（和胃）内的积水流出，有利于肺的通气。肺活量尽力吸气后再尽力呼出的气体量（测三次取最高值）自制肺量计B拓展训练1、呼吸是指（）A、肺与外界进行气体交换B、人体与外界进行气体交换的过程C、吸气和呼气两个动作D、人体内的气体交换肺通气D拓展训练2、外界空气中的氧到达组织内的连续生理过程是（）①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③气体在血液中的运输④肺通气A、③①②④B、①②③④C、②③④①D、④①③

7、②拓展训练3、人体吸收的氧气最终去向是（）A、用来构成组织细胞B、用来与血红蛋白结合C、用来交换二氧化碳D、用来氧化分解有机物D4、煤气中毒是因为血红蛋白（）A、携带氧的能力降低B、携带二氧化碳能力增加C、携带一氧化碳能力降低D、携带氧的能力增加A拓展训练上下腔静脉组织细胞肺动脉肺静脉主动脉心脏肺泡氧气二氧化碳①②④③⑥⑤⑦肺内的气体交换组织里的气体交换肺通气气体在血液里的运输人体呼吸全过程1.①—⑦分别代表什么结构？2.用箭头表示气体在血液中的运输途径。3.该图表示了哪些生理过程。③课后作业