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时间:2020-08-01
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1、科普版五年级英语下册lesson2精品文档Lesson2Wemustn’tcrossthestreetnow.年级组:五年级备课人备课时间:2015年3月9日1.Analysesofteachingcontents(教学内容分析)语音:本课着重总结复习字母u和i在单词中的读音。词汇:本课共出现了7个生词,其中must,street,light,cousin,answer,这五个单词要求四会,即:能听懂会说、会认、会拼写;cross,line,这两个词要求达到三会,即:能听懂、会说、会认。另外还有一个短语allright,要求三会。语言结构:本课的语法
2、重点是情态动词must和may的用法。Let’stalk:本课的话题是“交通安全”教育。通过Jim和Mum的对话引出Youmustn’tcrossthestreetnow.Wemustcrossthestreethere.等交通安全用语。对于这些交通安全用语,要让学生能够熟练应用,并会做替换练习。Let’slearn:通过录音以及表演,小组讨论学习交通安全用语。Read:本课的阅读通过Tom和他的堂兄弟Bob过马路的故事,进一步复习了本课的主题句Youmustn’tplaywithyourballhere.Youmustn’tcrossthestre
3、etnow.Wemustwait.同时也是对学生进行“交通安全”教育,使学生懂得遵守交通规则的重要性。Let’schant:通过学唱英文歌曲,教育学生过马路要注意安全。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档Listenandnumber:通过练习,使学生的听力有所提高,并且对本课的交通安全用语达到熟练听说反应。2.Teachingaimsanddemands(教学目标和要求)1)Learnandmasterthewords“must”“street”“light”“cousin”and“answer”.2)Learntrafficsafetyl
4、anguagesabout“Wemust…”“Wemustn’t…”3)Understandandmastertheusageoftheword“must”and“mustn’t”.4)Understandthetext,answerthequestionaccordingtothetextandusekeywordstorepeatthetext.3.Teachingimportantanddifficultpoints(教学重、难点)1)Learntrafficsafetylanguagesabout“Wemust…”“Wemustn’t…”2)
5、Understandandmastertheusageoftheword“must”and“mustn’t”.4.Teachingmethods(教学方法)Cooperationandcommunicationbyindependentresearch.5.Teachingaids(教学用具)Taperecorder,Cards6.Lesson2needs4periodsTheFirstPeriod(Let’stalk)第一课时Teachingprocedure:Step1ReviewTheteachershowsthewordsabouttheLe
6、t’stalk,thenasksstudentstosayhowtoreadthesewords.Reviewthephrasesaboutthetext.Step2Presentation(1)Listentothetape.Letstudentsreadthetextandunderlinetheimportantanddifficultsentences.Encouragestudentstodiscussandsolvethembythemselves.Thentheteacherwritesthemdownontheblackboardan
7、d收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档explainthem.Forexample:①Youmustn’tcrossthestreetnow.②Wemustcrossthestreethere.(1)Letthestudentsreadthetextagain,findoutthesentenceswiththeword“must”and“mustn’t”,discusstheusageofthem.Thentheteacherandstudentssummarizetheusagetogether.(3)Summarizetheusageo
8、f“must”and“mustn’t”.情态动词must和may的用法:①在肯定陈述句中must通常表示说话
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