仰望地球之巅课件.ppt

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1、高8844.43米27仰望地球之巅自学要求：1、自由轻声读课文，读准字音。2、标出课文的自然段，划出要求认读的字，多读几遍。3、想想课文主要写了什么内容。谒巅鹏帷峨拜谒地球之巅大鹏鸟帷幕巍峨`满天星斗席地而坐凌空展翅兀立重重叠叠隐没心灰意冷汪洋大海珍禽异兽兴风作浪风平浪静昂首挺立金盔金甲千军万马害羞逐渐万道金光雾霭驱赶瞬息万变巍峨壮丽白天晚上早晨主要描写珠峰高大险峻的美和瞬息万变的美。主要描写珠峰在晚霞中的美。主要描写珠峰在雾海和阳光中的美。默读课文，看看文中写了作者几次仰望珠峰，分别是在什么时候？每次都看见了什么样的美

2、景？自学要求：1、用“——”划出段落中的比喻句，想想这些句子是把什么比作什么。2、想想这些比喻句写出了珠峰的什么特点。感悟珠峰高大险峻的美和瞬息万变的美。向南望去，珠穆朗玛峰就像一只凌空展翅的大鹏鸟，兀立在连绵的山峦之中。这是远望珠峰时的轮廓，把珠峰比作一只凌空展翅的大鹏鸟，新奇贴切，不仅形象地写出了珠峰的高大险峻，还写出了珠峰的气势，给人一种鹤立鸡群的感受。就在选择角度的一瞬间，旗云由西向东飞走了，山下一团团棉絮般的云朵向山尖涌去。不一会，峰顶隐没在云朵里，大家不得不垂头丧气地放下相机。思考：这段关于珠峰的传说在文中有

3、什么作用？关于珠峰的传说神奇而又动听，给珠峰增添了神奇美丽的色彩。欣赏晚上晚霞中的珠峰美到了九点，周围的山峦已隐入帷幕之中，唯独珠峰仍身披金甲，昂首挺立，头盔上散发着光芒。这时的珠峰，就像一位威武的将军，金盔金甲，屹立在千军万马之中。因为珠峰很高，所以当其他山峰隐没在暮霭中时，珠峰仍身披霞光，被傍晚时的霞光辉映得金光灿灿。把珠峰比作将军，非常形象，无论是珠峰在其他峰中的地位，还是就整个山峰都被霞光染成一色的金色来讲，都符合喻体——“将军”的特征。感悟“早晨的珠峰，在雾海里，在阳光下，瞬息万变的”美。仰望地球之巅白天像大鹏

4、鸟晚上像威武的将军早上传说神奇美妙瞬息万变巍峨壮丽拓展延伸：写一篇赞美自然景观的佳作。用上恰当的比喻，写出景色的特点。