英语演讲技 巧与实践课件.ppt

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时间:2020-07-27

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1、PublicSpeaking英语演讲技巧与实践演讲是人们培养和提高口头表达能力的一种有效途径。PublicSpeaking”CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛主题演讲即兴演讲+现场提问PublicSpeaking俗话说“熟能生巧”,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。英语口语要做到熟练,有两大步骤不能忽视:一是要学会模仿,二就是要学会复述。PublicSpeaking衡量口语水平四大要点:1.语音、语调是否正确,口齿是否清楚;2.流利程度;3.语法

2、是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯;4.内容是否充实,逻辑是否清楚。PublicSpeaking模仿的原则一、大声模仿,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。二、随时都准备纠正自己说不好的单词或短语等,有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调枯燥,才能主动的有意识有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩的体会。三、坚持长期模仿。一般来说,纯正优美的语音语调不是短期模仿所能达到的,需要一段时间,时间的长短取于自学者的

3、专心程度。PublicSpeaking模仿名人的声音PublicSpeaking复述的方法:学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词、句子的形式。复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,一是听磁带或CD后复述。后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。PublicSpeaking复述故事:LifeistobewholePublicSpeaking一、注重素材积累二

4、、把握实用技巧三、合理控制焦虑四、进行有效提问PublicSpeaking演讲比赛备战方法:一、注重素材积累:语言的掌握与使用实际上是编码、储存和检索的过程。编码指的是信息输入,通过读和听来表现;检索指的信息输出,经常表现在说和写上。不管是说和写,总要有东西可说、可写,俗话说得好,“巧妇难为无米之炊。”作为即兴演讲者,临时构思时必须有素材、有内容。可见,储备材料是关键所在,一个人的知识面越宽、阅历越广,其素材就越丰富,思路也就越宽。PublicSpeaking积累的王道---背诵:在语言学习中,记忆是根本

5、,而背诵是强化记忆的一种手段,是语言现象积累的必由之路。优美地道的名篇、名段,内容涉及英语语言、社会文化、历史地理、风土人情等各个方面,不仅能开拓视野,提高学习兴趣,又能启发、引导和培养学生,进一步激发丰富的想象力和创造力。只有把这些优美地道的名篇、名段牢记在心,才能进行输出,做到得心应手,信手拈来。PublicSpeaking英语名篇Ambition:Wedon’tchoosetobeborn.Wedon’tchooseourparents.Wedon’tchooseourhistoricalepoch

6、,thecountryofourbirth,ortheimmediatecircumstancesofourupbringing.Wedon’t,mostofus,choosetodie;nordowechoosethetimeorconditionsofourdeath.PublicSpeaking英语名篇Ambition:Butwithinallthisrealmofchoiceless-ness,wedochoosehowweshalllive:courageouslyorincowardice,h

7、onorablyordishonorably,withpurposeofindrift.Wedecidewhatisimportantandwhatistrivialinlife.Thechoicesanddecisionsareourstomake.Wedecide.Wechoose.Andaswedecideandchoose,soareourlivesformed.PublicSpeaking二、把握实用技巧:一个好的演讲者,不仅要有较强的口语表达技能,还要掌握良好的态势语,从听觉和视觉两方面来调动

8、、感染听众,这样,演讲就会进入一个趋于完美的境界。PublicSpeaking二、把握实用技巧:接着注意培养演讲者的节奏感,在演讲中,节奏应该是由整个演讲稿发出来的,演讲者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的循环往复。演讲者要根据演讲的内容、表达感情和现场情绪的需要,该快则快,该慢则慢。此外,还要学会运用眼神来与听众进行交流。PublicSpeaking把英语课本的一段拿出来背诵做到:神态自若,有如说书人讲

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