四年级上册数学教师家长会课件.ppt

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1、欢迎各位家长沟通从现在开始……首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：家长会目的1、了解学生及家长情况2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会我是新接班的数学老师谭老师，开学已经快两个月了，对于全班同学的基本情况已经有了一定的了解，但一直未能和各位家长见面，和家长真正沟通才能更熟悉孩子们的个性特征，进而因材施教，所以这也需要家

2、长们的帮助。我从95年师范毕业后就开始从事小学数学的教育教学工作，到现在已经整整19年了。我主张让孩子们在快乐中学习，注重赏识教育，课堂上鼓励每个孩子参与到教学中，体会到数学学习的快乐！我从小就喜欢数学，希望我的学生也能真正的爱上数学这门学科！自我介绍上期期末考试情况分析四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。认识四年级教材内容：第一单元：大数的认识，1亿有多大？第二单元：平方千米和公顷第三单元：角的度量第四单元：三位数乘两位数第五单元：平行四边形和

3、梯形第六单元：除数是两位数的除法第七单元：统计第八单元：数学广角第九单元：总复习本学期重点：计算能力的培养1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

4、。3、学习方面说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。认识四年级教学中存在的问题1、计算能力不过关，会做的经常会出错；2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进

5、位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。3、不打草稿（在书本、课桌上到处计算），打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做、不做（2）不够专心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立（4）错题不及时订正本期基本家庭作业学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。1、新课上完前，星期一到星期四每天2页《口算》练习册。复习时每天两页试卷（建议家长自愿购买）。（半张）2、每周周末一张试卷。3、每次

6、单元考试后错题重做两遍。4、每个单元学完后做一张知识清单。注：家庭作业完成后每天必须带到学校，特别是周末的试卷，每周一我都会评讲。建议性作业①选准一本与教材同步的辅导书或练习册巩固书本知识。②先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③每天保证1小时左右的练习时间。④举一反三（建议有时间陪孩子的家长，愿意做的，能坚持的孩子完成）周一到周五做A版，周六做B版的基础卷，周日做B版的提高卷关于《举一反三》，它属

7、于拔高练习，这本书适合家长和孩子共同学习，我建议有时间的家长和孩子一定要每天坚持。本期家庭作业要求好孩子的培养，首先要有好的学习习惯；（1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。（2）每天完成的两页《口算》主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边改写订正，我希望家长能够配合督促。（3）周末的试卷一定要让孩子像对待考试一样，认真完成，规定时间（一般1个小时），做完后认真检查。（4）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子打草稿也要严格要求；（5）做作业时做到独立思考，认真细致；（

8、6）每次做完后都要认仔细的检查一遍。数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、给孩子准备草稿本；4、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；5、给孩子准备必须的学习用品钢笔、红笔、作图用的铅笔、量角器、三角板、直尺等6、时间安排：每天早上8:00必须进教室，做10分钟早自习作业，8:10我就开始平讲作业或者上新课。一切为了孩子，共同努