践行雷锋精神之做有礼貌的小学生――班会课件.ppt

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1、做有礼貌的小学生践行雷锋精神之认识礼貌言行礼貌之成语礼貌之名言情景体验礼貌之星检阅自我改误培良反思自我宣誓认识礼貌言行课堂礼仪服饰礼仪尊师礼仪同学间礼仪返回课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才

2、可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。返回服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。返回尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

3、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。返回同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，在这些事关

4、自尊的问题上一定要细心加尊重.返回形容有礼貌的成语彬彬有礼谦虚谨慎竭诚相待屈己待人屈尊敬贤温文尔雅文质彬彬洗耳恭听以礼相待虚怀若谷不骄不躁礼贤下士仁者爱人父慈子孝礼尚往来返回有关讲文明有礼貌的名言警句1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、学校是学习之所，文明是成功之本。5、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！6、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！8、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从

5、我做起。9、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、返回《发生在我们身边的事》情境体验垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。别人做操保视力，他却乱做近视眼。放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？你说我说返回改正不良礼貌言行培养良好礼貌言行返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良礼貌言行呢？请大家畅所欲言。评选班级“礼貌之星”返回请大家客观公正

6、的评选出我班的礼貌之星。