北师大版小学数学三年级下册找规律课件.ppt

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1、漠河县立人学校：韩艳玲找规律北师大版三年数学下册一、读算式说出得数。9×6=8×11=12×3=5×13=5488366524×2=17×3=40×4=5×61=4851160305说出下面算式中各部分名称。40×4=160…….乘数…….乘数…….积学习目标：1、探索两个各位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程与方法。2、在数学情境中，探索、发现乘法的运算规律，发展发现问题和提出问题的能力。3、能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。自学提纲：1.直接把得数写在书上。2.思考你如何计算的。=5=50=500=6=

2、60=600=48=480=4800你发现了什么?我的发现当一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍。当两个因数都扩大10倍，积就扩大100倍。再观察，计算有什么规律?50×10=50020×30=60012×40=480120×40=4800大家发现了什么？归纳一下，整十数乘法可分为哪几步？归纳计算方法因数是整十数的乘法计算方法：先计算因数末尾0前面的数，然后在所得积后面添上因数中省略的0。当堂检测做一做乘数302027502618乘数103020303050积300600540150078090028×10=280（个）28×

3、20=560（个）28×30=840（个）……练一练：50×30=50×40=15002000为什么50×40=2000的因数一共有2个0，可乘积2000中却有3个0？是不是算错了？12×3=36（）×30=360（）×30=3600试一试，根据每组中的第一个算式填空。121205×13=655×（）=65050×（）=650013013015×2=30（）×20=300150×（）=30001520巩固练习1、在因数末尾添0，使等式成立。7__×5__=350013__×3__=39005__×12__=60000000002、填一填。（

4、）×（）=360（）×（）=800()×()=2400=720=260=750=560。先由学生独立完成，然后说一说计算过程。3、算一算，说一说。=1600=1200=2400=1000我能行！同桌交流计算过程。24240480720买大号运动服25套，小号运动服45套。（1）两种运动服各付多少钱？30×25=750（元）20×45=900（元）答：大号运动服需付750元，小号运动服需付900元。（2）一共应付多少钱？750+900=1650（元）答：一共应付1650元。算一算9×99＝9×（100－1）＝900－9＝8919×99＝900

5、×100－9＝900－9＝891谢谢