小学生扩句练习最新.doc

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1、扩句练习一、什么叫扩句？扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。（1）看懂例句，审清题目（2）不改变句子的基本意思和句型（3）扩句后语句要通顺1、找找句中合适的修饰词语(1)我数着星星。(怎样地数着?)________________________________________________(2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?)________________________

2、________________________(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?)________________________________________________(4)杏儿挂满了枝头。(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)________________________________________________(5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?)________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?)

3、 ________________________________________________2、练一练（1）鲜花盛开了。______________________________________________（2）树躺在河面。________________________________________________（3）小蜜蜂飞来飞去。________________________________________________（4）红旗升起来了。________________________

4、________________________（5）老师在上课。________________________________________________（6）孩子们交谈。________________________________________________（7）一辆汽车开过来了。________________________________________________（8）脸蛋上印着小酒窝。________________________________________________（

5、9）月亮照着大海。________________________________________________（10）小燕子休息。________________________________________________（11）战士保卫边疆。________________________________________________（12）枝叶展开。________________________________________________总结（1）：加入一些好的合适的修饰词A、我买了《安徒生童

6、话》。B、我高兴地买了有趣的《安徒生童话》、《儿童时代》、《少年文艺》。总结（2）：扩句不能改变句子的意思。扩句时，要在原句的基础上扩，不改变原句的基本意思和句型。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（X）总结（3）：扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。例如：雨点落下来了。大片大片的雨点落下来了。（X）