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时间:2020-07-24
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1、实验__12__实验报告教学班级:_学生学号:学生:实验日期:实验地点:____________(机房)指导教师签名:_____________实验成绩:______________一、实验目的1.掌握指针变量的使用;2.掌握用指针方式访问一维数组。二、实验任务1.求,其中x和n均为整数,由键盘输入。编程输出公式中的每一项的值、以及sum的值。要求:x,n,sum均用指针。2.统计一维整型数组中能被3整除的元素个数,并输出。要求:数组元素由键盘输入;用指针方式访问数组。3.学生成绩统计:随机产生30名学
2、生的成绩(0~100之间的整数),存放于一维数组中;输出学生成绩,每行10个数。然后统计并输出90-100、80-80、70-79、60-69、小于60这五个分数段的学生人数。要求:用指针方式访问数组。程序运行结果类似于下图:1.编程将一维数组中保存的10个整数循环左移m位,m的值由键盘输入。例如:数组元素为:8,5,13,21,3,2,6,7,12,10;m的值为3,则移动后的数组为:21,3,2,6,7,12,10,8,5,13。要求:用指针方式访问数组,程序中只能使用一个数组。2.有一组整数,其排
3、列形式为:8,5,13,15,3,11,6,7,22,10,且尾部的10和头部的8首尾相连,构成一个环形。编程求出相邻的任意四个数之和,并输出。然后找出相加之和最大的四个数,输出求和的结果以及这四个数。要求:用指针方式访问数组。程序运行结果类似于下图,实验报告中的运行结果截图,不能与下图中的数据一样。三、实验结果(源程序+注释)1.#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号::"<4、==========================="<>*px>>*pn;j=x;*psum=0;while(i<=*pn){*psum=*psum+j;i++;j=j*x/i;}cout<<"sum="<<*psum<usingnamespacestd;void5、main(){cout<<"学号::"<>n;cout<<"请输入一维整型数组中的元素:"<>*p;for(p=a;p6、#include#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号::"<7、a和c的首地址srand(time(NULL));for(q=a;q8、)+1;break;case6:*(pc+1)=*(pc+1)+1;break;default:*pc=*pc+1;}}cout<<"学生成绩统计如下:"<
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5、main(){cout<<"学号::"<>n;cout<<"请输入一维整型数组中的元素:"<>*p;for(p=a;p6、#include#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号::"<7、a和c的首地址srand(time(NULL));for(q=a;q8、)+1;break;case6:*(pc+1)=*(pc+1)+1;break;default:*pc=*pc+1;}}cout<<"学生成绩统计如下:"<
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