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时间:2020-07-24
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1、第一阶段说话练习1:谁→在什么地方→干什么举例子:我在公园里读书。说话指导:这一种写话练习的格式为:谁→在什么地方→干什么。读读想想1、小羊在山坡上吃草。2、小鱼在水里游泳。3、爸爸坐在沙发上看报纸。4、妈妈在厨房里做饭。快乐练习 1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整 爷爷_________________________。 娜娜_________________________。 老师_________________________。 妈妈_________________________。 说话练习2:什么→是什么样 举
2、例子:什么→是什么样读读想想1、西瓜是圆的。2、月季花儿是红色的。3、文具盒是长方形的。4、月亮是圆的。5、自行车是崭新的。6、巧克力是甜甜的。 快乐练习1.下面的句子没有头,请你补充完整。________________________是长方形的。________________________是绿色的。________________________是粉红色的。________________________是甜的。________________________是悦耳动听的。2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。天上的太阳是__
3、______________。水里的小鱼是________________。我的文具盒是________________。张亮的书包是________________。娜娜的脸蛋儿是________________。爷爷胡子是________________。 说话练习3:我……,也……。 举例子:我……,也……。读读想想1、我爱爸爸,也爱妈妈。 2、我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。3、我爱读书,也爱画画。4、爸爸爱打球,也爱唱歌。5、奶奶爱听戏,也爱唱戏。6、我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。快乐练习(1)我爱________________,也
4、爱________________。(2)我________________________,也________________。(3)小明讨厌________,也________________。(4)________________________________。说话练习4:……有…… 举例子:我有一个文具盒。举例子:…… 有 ……。读读想想1、我有一本童话故事书。2、亮亮有一个足球。3、奶奶有一副老花眼镜。4、公园里有人在跳舞。5、教室里有同学在读书。6、商店里有顾客在买东西。 快乐练习校园里有_________________
5、________。公园里有________________________________。图书馆里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。 说话练习5:谁→应该→怎么做 举例子:我们应该做一个文明小学生。读读想想 1、我们应该养成爱读书的好习惯。2、我们应该听老师的话。 3、我们应该开心地玩。4、我们应该学会自己的事自己做。 5、我们应该做一个文
6、明的小公民,不讲脏话。 快乐练习 我们应该_________________________________。大家应该_________________________________。老师应该_________________________________。我们不应该________________________。说话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么 举例子:我 早晨在教室里读书。 读读想想 1、我们星期天去郊游。2、我早晨起床后背诵唐诗。 3、我吃过午饭练习画画。4、课外活动时我在音乐教室练弹琴。5、姑姑今天上午带我
7、去公园看马戏。 快乐练习 我早晨________________________。妈妈晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。 说话练习7:……又……又…… 举例子:我又爱唱歌,又爱画画。读读想想 1、奶奶又勤劳又快乐。2、爸爸又爱我又严格要求我。 3、小红又会画画又会跳舞。4、叔叔又会骑马又会舞剑。 快乐练习 爷爷又_______
8、_,又________________________。阿姨又________,又________________________。小猴子又________________,又_______________
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