网络研修心得体会.doc

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1、网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会网络研修心得体会此次远程培训从20xx年x月x日开始，至20xx年x月x日结束。课程分必修课、选修课、选学课和视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，教师基本素养，多媒体技术在教学中的利用??此次培训为我平淡的教学工作增加了几分色采，不但使我取得了化学专业知识，而且拓展了

2、我的人生视野，提升了作为1名人民教师的责任感。现今社会已进入了快速发展的信息社会，世界已开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固建立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时期脉搏，做1个信息时期的新型教师。　　记得在选修课中，钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲座中，语言幽默、滑稽风趣、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真理娓娓道来：教育是1种爱。教育本来是1种爱，在这类爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生这样那样的失

3、误而焦虑、不满、乃至指责。我们不停的用1把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要工夫深铁杵磨成针。由于我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，由于我们深信这就是我们的爱。在这类爱的笼罩下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每一个孩子在原本的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的成功，由于教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们晓得每个孩子在母胎中孕育到

4、呱呱坠地，都会有差异。这类差异就是孩子没法选择的特性，这类差异造就了每个孩子都是唯一无2的自己，这类差异构成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是疏忽孩子的个性差异，进行整齐划1的训练。“因材施教”、“关注每个生命个体”才是今天我们所提倡的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在1每天进步的进程中感遭到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就渐渐地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好　　地看待每个有差异的学生，从而激起

5、学生不断努力，最大可能地取得发展，这才是正确的爱。这次培训让我了解到初中化学教育发展的最新动态、趋势；深入领会了化学教育的理念、新时期化学教师所面临的主要任务等1系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高本身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要晓得寻觅规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真凝听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记

6、，努力用新知识来提高自己。专家们高深的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深入的印象，使我收获颇丰，有了质的奔腾。最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，固然也感谢各位专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们恍然大悟，为我们指明了前进的方向。希望该工程再创光辉！我们在平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们感恩“奥鹏”，带着这么多天的收获，在3尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们1起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师

7、的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！　　1、重视培养学生的兴趣。　　兴趣是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多视察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激起起学生的兴趣；而根据教材举出1些生动、直观、新奇的现象，也能够激起起学生的兴趣。如，拖拉机的履带作用1定是为了减小压强吗？甚么时候增大压强？在光滑的平面上，1只蚂蚁能推动1个很重的铁块吗？纸盒能烧开水吗？理发用的剪刀1定是费力杠杆吗？在此基础上再不失时机地想法强化、巩固学生的兴趣。　　2、发

8、挥料想在物理教学中的作用。　　1、利用料想调动学生的积极性。料想的进程是以学生为中心的思惟发散进程，通过料想力的锻炼和培养，激起和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和愿望，从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。这对调动学生学习的积极性、主动性能起到重要作用。　　2、启发思惟，培养学生的创造力。利用料想可以提高学生的分析力、视察力、操作力和其他方面的技能，可使物理教学进程变成学生积极参与的智力活动进程，锻炼和培养了学生的概括能力、