五年级课外阅读指导活动方案.doc

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1、课外阅读指导活动方案平度市李园街道西关小学五年级级部2018年9月西关小学五年级课外阅读指导活动方案一、思想理念阅读是一种再创造的过程。在阅读教学中,应给学生一片自由的天空,让学生灵活地阅读文本,去不断发现问题、思考问题、探究问题、解决问题。二、总体目标:1.总体目标:“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质”。2.近段目标:着力培养学生课外阅读兴趣,有效引导学生进行系列书籍阅读,掌握一定的阅读方法,不断提高阅读能力,努力让课外阅读成为孩子们童年生活中一个不可缺少的部分。三、共读书目:本学期,五年级在开展课外阅读活动的过程中,继续沿袭以往前期教研室推荐书目,中期落实指

2、导,后期评价反馈的做法。1.加强班级图书角建设。通过“献一本,读百本”活动,充实班级图书角,达到图书共享。2.本学期推荐必读书目:选读书目推荐但不强制。必读书目全班共读、师生共读。有交流有评价有反馈。四、方法渗透:做好摘录笔记、抓重点词句作简单批注或记号1.教给学生阅读的基本技能和方法对五年级学生来说,采用师生接读的方法,激发学生阅读的兴趣。然后自由读,教师个别指导,小组、班内品读。另外,通过范读、自由读、品读等方法的指导,使学生掌握语速,自然停顿、抑扬顿挫、感情到位,在读的过程中受到了教育,体会文本本身语言的优美,培养了学生的阅读兴趣。2.鼓励学生多角度、有创意的阅读教学生针对所读内容

3、做好读书笔记,以“阅读小列车”的形式在班上开展。3.指导学生初步学习抓重点句作批注,并通过课内阅读进行巩固。针对性地指导。做到备课在先,与生共读,指导到位。五、阅读能力评价1.以笔试的形式对本学期的必读书目的内容进行测试。阅读汇报及能力评价2.针对必读书目和选读书目,谈读书感受,师生互相提问,对课外阅读情况进行评价。最后教师对本学期的学生课外阅读情况做作出总评价。

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