课外阅读活动指导教案

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1、课外阅读活动指导教案课外阅读指导目的：1、激发学生的课外阅读兴趣，养成自觉阅读的好习惯。2、教给学生精读和略读的方法，做到广泛阅读和精细阅读相结合。3、实施文本阅读方法的具体指导，提高学生的阅读水平，提高学生的文学素养。4、有效地提升学生的课外阅读量，使学生阅读量的积淀和质的提高成为可能。课外阅读内容：《獾的礼物》《奥菲丽娅的影子剧院》《拒载山猫》《红雨伞·红木屐》《难忘的八个字》课外活动指导时间：每周四下午阅读活动课学生阅读时间：一天一阅读；活动课阅读。课外阅读指导过程：学生活动：教师活动：1、学生自主阅读，每篇文章选择五处自己有感悟的地方，写下自己的感悟。2、同学之间交流自己

2、的阅读感悟。3、自觉地查字典、查资料，解决自己的阅读疑问。1、写感悟的方法是：①对文章内容的理解；②对文章采用方法的理解；③对文章表达情感的理解；④也可以对文章中用的好的词、句作适当的评析。2、持久地做好检查监督，保证学生的阅读自觉性和阅读质量的提高。3、每周四师生共同赏析三个同学的阅读作业，分析优、缺点，从实践中提高阅读能力。课外阅读活动指导教案课外阅读指导目的：1、激发学生的课外阅读兴趣，养成自觉阅读的好习惯。2、教给学生精读和略读的方法，做到广泛阅读和精细阅读相结合。3、实施文本阅读方法的具体指导，提高学生的阅读水平，提高学生的文学素养。4、有效地提升学生的课外阅读量，使学

3、生阅读量的积淀和质的提高成为可能。课外阅读内容：《你真是一个好孩子！》《轻轻掩门的一声清响》《桃园结义》《火烧赤壁》《周瑜之死》课外活动指导时间：每周四下午阅读活动课学生阅读时间：一天一阅读；活动课阅读。课外阅读指导过程：学生活动：教师活动：1、学生自主阅读，每篇文章选择五处自己有感悟的地方，写下自己的感悟。2、同学之间交流自己的阅读感悟。3、自觉地查字典、查资料，解决自己的阅读疑问。1、写感悟的方法是：①对文章内容的理解；②对文章采用方法的理解；③对文章表达情感的理解；④也可以对文章中用的好的词、句作适当的评析。2、持久地做好检查监督，保证学生的阅读自觉性和阅读质量的提高。3、

4、每周四师生共同赏析三个同学的阅读作业，分析优、缺点，从实践中提高阅读能力。课外阅读活动指导教案课外阅读指导目的：1、激发学生的课外阅读兴趣，养成自觉阅读的好习惯。2、教给学生精读和略读的方法，做到广泛阅读和精细阅读相结合。3、实施文本阅读方法的具体指导，提高学生的阅读水平，提高学生的文学素养。4、有效地提升学生的课外阅读量，使学生阅读量的积淀和质的提高成为可能。课外阅读内容：《偷袭珍珠港》《围魏救赵》《木马计》《仓颉造字》《感悟汉字》课外活动指导时间：每周四下午阅读活动课学生阅读时间：一天一阅读；活动课阅读。课外阅读指导过程：学生活动：教师活动：1、学生自主阅读，每篇文章选择五处

5、自己有感悟的地方，写下自己的感悟。2、同学之间交流自己的阅读感悟。3、自觉地查字典、查资料，解决自己的阅读疑问。1、写感悟的方法是：①对文章内容的理解；②对文章采用方法的理解；③对文章表达情感的理解；④也可以对文章中用的好的词、句作适当的评析。2、持久地做好检查监督，保证学生的阅读自觉性和阅读质量的提高。3、每周四师生共同赏析三个同学的阅读作业，分析优、缺点，从实践中提高阅读能力。课外阅读活动指导教案课外阅读指导目的：1、激发学生的课外阅读兴趣，养成自觉阅读的好习惯。2、教给学生精读和略读的方法，做到广泛阅读和精细阅读相结合。3、实施文本阅读方法的具体指导，提高学生的阅读水平，提

6、高学生的文学素养。4、有效地提升学生的课外阅读量，使学生阅读量的积淀和质的提高成为可能。课外阅读内容：《汉字，悠长的时间隧道》《航空女英雄-----女教师克里斯塔·麦考利夫追记》《天外来信》《致外星人的信》《刘玄德携民渡江》课外活动指导时间：每周四下午阅读活动课学生阅读时间：一天一阅读；活动课阅读。课外阅读指导过程：学生活动：教师活动：1、学生自主阅读，每篇文章选择五处自己有感悟的地方，写下自己的感悟。2、同学之间交流自己的阅读感悟。3、自觉地查字典、查资料，解决自己的阅读疑问。1、写感悟的方法是：①对文章内容的理解；②对文章采用方法的理解；③对文章表达情感的理解；④也可以对文章

7、中用的好的词、句作适当的评析。2、持久地做好检查监督，保证学生的阅读自觉性和阅读质量的提高。3、每周四师生共同赏析三个同学的阅读作业，分析优、缺点，从实践中提高阅读能力。课外阅读活动指导教案课外阅读指导目的：1、激发学生的课外阅读兴趣，养成自觉阅读的好习惯。2、教给学生精读和略读的方法，做到广泛阅读和精细阅读相结合。3、实施文本阅读方法的具体指导，提高学生的阅读水平，提高学生的文学素养。4、有效地提升学生的课外阅读量，使学生阅读量的积淀和质的提高成为可能。课外阅读内容：《刘备摔阿