“庆元旦,迎新年”活动设计方案(大班组).doc

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1、大一岁了——“庆元旦，迎新年”活动设计方案大班组活动提出：2012年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们大班组5个班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。活动对象：大班组各班全体幼儿。活动时间：2011年12月31日上午10:00活动宗旨：1．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2．让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。注意事项：1．参加活动时不得拥挤、要排队等候。2．活动

2、时不高声喧哗，不乱丢垃圾。3．活动时要注意安全。活动安排：1．园长讲话。2．主持老师宣布“庆元旦，迎新年”活动正式开始3．猜谜会，分老师说谜面，幼儿说谜语和个别幼儿说谜面，幼儿猜谜底两个方式。猜对的和说谜面的幼儿都有一份小小奖品。4．个别幼儿表演节目（唱歌、跳舞、弹钢琴等形式）5．全体幼儿一同表演节目：歌曲新年快乐、冬爷爷的礼物等。6．年级组老师送上新年祝福，活动结束。活动反思：多功能教师内欢声笑语、喜气洋洋，孩子们和老师们欢聚在一起。许多孩子尽情展示了自身的才艺，个别幼儿的才艺表演还赢得了在场观众的阵阵掌声，把联欢会的气氛推向

3、了高潮。通过这次活动，幼儿们充分展示了自己的才艺，愉悦了身心，陶冶了情操，也让感受到了新年来临的快乐，知道了大一岁的意义。总之，这次庆元旦活动在孩子和老师们的欢声笑语中画上了圆满的句号。