2020六年级数学下册4比例1《比例的意义和基本性质》比例的意义练习新人教版.docx

《2020六年级数学下册4比例1《比例的意义和基本性质》比例的意义练习新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比例的意义项目内　　容1.两个数相除又叫做两个数的(　　)。2.求出下面每个比的比值。12∶16　　　　34∶18　　　　4.52.73.阅读教材第40页。比较操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系？(1)操场上的国旗:2.4∶1.6=(　　)。(2)教室里的国旗:60∶40=(　　)。(3)所以2.4∶1.6=60∶40，也可以写成2.41.6=(　　)。(4)像这样表示两个比相等的式子叫做(　　)。4.通过预习，我知道了表示两个比相等的式子叫做(　　)。判断两个比能否组成比例，关键是要看它们的(　　)是否相等。5.我还有()不明

2、白。6.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。(1)2∶3和4∶6　　(2)12∶3和1∶4(3)6∶9和8∶12(4)10∶5和4∶227.(1)一个长方形的长是24米，宽是16米，长和宽的比是(　　)。(2)一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，长和宽的比是(　　)。温馨提示知识准备:比的相关知识。参考答案1.比2.34　6　533.(1)32　(2)32　(3)6040　(4)比例4.比例　比值5.略6.(1)2∶3=4∶6　(2)不能组成比例(3)6∶9=8∶12　(4)10∶5=4∶27.(1)24∶16　(2)6∶4

3、2