小学数学版本小学四年级乘法运算定律的运用课件.ppt

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1、运算定律解决问题（例8(1)）一、复习导入说一说我们已经学过哪些乘法运算定律，并用字母表示。乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。二、创设情境，灵活运用分析与解答（一）收集信息，明确条件问题王老师一共买了多少个羽毛球？（买了25筒羽毛球、每筒“一打”装、“一打”是12个。）请你列式计算在1号本上？阅读与理解1.独立计算。学习提示：2.小组交流：（1）展示自己的计算方法并说一说你是怎么

2、想的？（2）收集组内的计算方法，你最喜欢哪一种？为什么？二、创设情境，灵活运用分析与解答（一）收集信息，明确条件问题王老师一共买了多少个羽毛球？阅读与理解回顾与反思（四）回顾反思，沟通不同方法2.这些不同的算法中有什么相同点与不同点？问题：1.怎样检验结果是否正确？3.在解决实际问题时，我们要注意什么？（关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。）预设②：12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝30012×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300预设①：6

3、01225×2430012×25＝300预设③：四、巩固练习，提升认识1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。35×5×20250×13×472×12525×（4+8）9×21＋9×19＝9×（21＋19）＝9×40＝360（m2）答：这块菜地的面积有360m2。2.李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米？四、巩固练习，提升认识你学到了什么？