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时间:2020-07-12
《爱阅读 爱生活教师朗诵 学生讲故事活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、阅读陪伴生活生活享受阅读——第三届“爱阅读爱生活”读书节教师朗诵、学生讲故事比赛活动方案 为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,让阅读陪伴生活,生活享受阅读,学校决定举行教师朗诵、学生讲故事比赛,希望通过比赛提高师生普通话的口语表达能力,激发师生的读书兴趣与热情,让他们在活动中享受阅读的快乐。一.活动目标:激发师生读书兴趣、热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。二.参赛对象:全体师生(年级组长负责在本年级通过预赛选出1名老师、1名学生参加学校决赛)。三.活动流程:(一)初赛:(第八周)一至六年级各推选出教师1名,各班利用晨读、
2、阅读、班队等课,组织学生参加年级比赛,各年级组长负责选出1名学生参加学校决赛。(年级组长收集初赛稿件及影像资料交回李芬老师处)(二)决赛:(第九周)比赛顺序到时抽签决定;配乐参赛者自备,赛前交给韩霞老师。四.比赛要求:1.所选内容脱稿朗诵,限时5分钟以内,超时10秒钟开始扣分。2.评分标准:(10分)(1)语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(3分)(2)所选的内容思想健康向上。(1分)(3)仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)(4)自由活泼,普通话标准。(2分)(5)感情充沛,感染力强,台风好。(2分)(6)形式新颖,令观众耳一新。(1分)备注:超时会
3、扣分。五.奖项设置:教师组:设一等奖1名,二等奖2名,优秀奖3名。学生组:设一等奖1名,二等奖2名,优秀奖3名说明:学生一等奖获得者推荐参与神木市讲故事比赛。六、评选方法:评委由学校组织,当场亮分,去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。七、领导机构:组长:黄永副组长:刘美莲张荣成员:贺雪梅韩霞马芳白斌斌李芬主持人:韩霞记分员:任兰兰白霞霞音响调控:白斌斌李树军
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