项目摘要（详见招标文件）及有关简介

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1、项目摘要（详见招标文件）声明：以下所述内容仅是本项目要求的摘要节选，其作用仅限于提供给那些有兴趣的供应商参考并决定是否参与投标，此内容不应被理解为招标文件中对项目的全部要求。（三）主要技术要求序号设备名称技术规格数量单位1激光超短焦投影机1 ▲投射比：0.3，投射80英寸画面，镜头到屏幕距离47.5cm,镜头居中设计2 投影技术：DLP。DMD尺寸≥0.55英寸。3 标准分辨率：1024×7684 ▲标称亮度：≥3800流明（提供广电总局亮度检测报告）。5 ▲对比度：≥20000:1（全开/全关）。6 终端接口：2路HDMI输入。1路VGA输入，1路

2、VGA输入/输出。1路视频输入。1路音频输入，1路音频输出。1组串口(RS232)输 入，1组USB接口，1组网络接口（RJ45）7 ▲光源：ALPD激光光源,纯激光光源,非混合光源激光光源,光源寿命20000小时8 整机功耗：整机功率≥235W。（待机模式0.5W。）9 整机重量：≥7.5KG。10 整机IP5X级增压防尘设计，电源系统IP6X级密闭设计，整机无过滤网11 噪音水平：≤30dB。低静音设计。12 垂直梯形校正功能±40°（自动）13 菜单、操作面板、接口端面板、遥控器均为全中文标注。17 镜头居中设计18 DICOM模拟模式，CO2

3、减排量显示19 内置测试图片模板20 色域符合Rec.709标准21 智能ECO管理模式▲22 单机3D功能23▲提供平均无故障时间25000小时（MTBF）证书24.▲国家权威检测色域面积比值测试证书25.▲通过国家节能环保认。26.▲拒绝OEM产品。36台2红外电子白板硬件部分：1）工作原理：红外线感应技术2）白板尺寸≥85英寸；感应尺寸：1646*1164mm；显示比例：4:3。3）板面材质：板面采用钢板，高耐磨，不怕变形,抗强光、抗静电、防粉尘。4）▲快捷键：双边≥18个，配彩色图片和中文标题，直观，方便老师使用。5）触摸方式：无需专用笔，可

4、用手指、教鞭等任何不透明物体在板上书写和操作电脑界面。6）连接方式：通过USB线连接，可直接供电，无需外接电源。7）光标速度：180点/秒，反应速度灵敏，连续快速书写无延时和断笔，实时响应。8、产品通过C-TICK测试认证；产品通过国家教育部教学仪器设备产品质量检测中心检测；产品具有中国环境二型产品认证证书；产品具有环境试验报告；软件功能：1）基本功能：可在电子白板上实现互动教学，例如书写、标注、绘图、调用课件等功能。2）▲软件易用性：软件上的大多数按钮和图标都配有中文标题（不是鼠标移上去才显示的方式），以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增

5、强软件易用性。所有的下级菜单图标都配有中文标题。3）学科绘图功能：能按学科分类提供至少8门学科的绘图功能，4）实验仪器绘图功能：能提供包括物理、化学等学科常用的实验仪器绘制功能，至少可绘制天平、显微镜、试管、酒精灯、启普发生器、量筒、三角架、木块等。5）▲专用学科工具：能按学科分类提供至少8门以上学科、40个以上专用学科工具，6）图片素材：能提供各种学科符号图片，包括数学、化学、物理、地理、生物等学科，包括平面几何图形、立体几何图形、化学实验装置等教学符号图片。学科符号图片数量至少600幅；提供人物、动物、地图等教学过程需要用到的常用素材图片和数学、

6、化学、物理、地理、生物等学科素材图片；图片格式是主流的图片格式例如jpg、gif等。学科素材图片至少7000幅。7）配套教学资源：与白板产品配套的资源要求按国内主流教材，提供树状知识点结构展现形式，知识点结构要求细化到学科、年级、章节并与主流教材大体保持同步。小学可提供至少小学科学、小学数学、小学语文的教学资源，初中或高中可提供至少数学、生物、化学、物理、地理学科的教学资源。36台8）配套实验软件：配套提供仿真实验软件，并配备有高校、中学、小学和幼儿的多个实验；实现实验教学与电子白板教学完美结合；实验包括幼儿实验、初高中物理、化学、生物、小学科学、卡

7、诺图、数字逻辑、几何软件等，可以按主流教材的知识点用树状结构进行知识点的分类和展开；同时提供实验目的、实验器材、药品、实验步骤、注意事项的讲解，实验的同步练习、探究活动等所需的辅助练习资料和功能；实验数量不少于100个；幼儿实验不少于10个。9）配套试题工具：配套专用的试题工具，可以按知识点进行试题罗列，可以按需要显示试题内容或试题答案，提供过往2年以上全国各地高考、主要城市中考试题和答案；并配有小学课后练习题库。10）网上教学资源：免费提供网上教学资源使用，可从白板软件自动链接到白板厂家提供的网上教学资源网站，资源网站至少应能提供包括元数据规范、人

8、教版、北师大版、粤教版、苏教版、岳麓版、华师大版等至少7种主流教材的资源，知识点结构要求细化到学科、年级、章