教师全员读书活动方案.doc

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1、昌东二小教师全员读书活动实施方案2015---2016年度第二学期为将我校教师校本培训工作进一步推向深入,深化学习型校园建设,不断提高教师专业化发展水平,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定本案。一、指导思想以读书促进教师专业成长为突破口,树立“学习为本”“终身学习”的理念,引领教师专业成长,全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。二、活动主题《做一个不抱怨的教师》联系教学、学生管理和教师专业成长的实际,认真学习先进的教育理念和教学方法,反思自身教育教学实践,坚持传承、发展的精神,提高教师专业能力和实际教学水平,同时结合

2、读书活动,进行书法练习,丰富教师的精神文化生活。三、活动对象全体教师四、保障措施(一)学期初,学校制定教师全员读书活动实施方案,统一购置书、笔、笔记本等,本学期学校规定书目:《做不抱怨的教师丛书》,具体包括1、做不抱怨的教师。2、教育也可以很美。3、给教师的心灵鸡汤。4、给青年教师的建议。5、攻心教育24计。6、做有情趣的教师。7、优秀教师的10项修炼。8、高效教师的7个好习惯。9、学学孔子怎样当老师。10、学学苏霍姆林斯基怎样当老师。11、教师锦囊:生活小故事,教育打智慧。12、教师宝典:教育心理学小故事。除必读书目,教

3、师可根据自己的教学需要自选书籍阅读和进行书法练习。(二)评价制度:每名教师每学期至少读完两本教育教学类书籍,写出2000字以上的读书笔记,并要求写一篇质量较高的读后感。读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校还将举行青年教师读书演讲比赛和全体教师书法比赛。(三)经费预算:学校设立全校教师读书活动专项经费,创造教师读书条件。学校配齐推荐的图书,并有教育报刊及教育杂志,以满足教师借阅的需要,同时教师可以根据自身的喜好购买书籍,同时保障组织教师读书活动所需的经费支出。1、青年教师演讲比赛计划设一等奖1名,奖金200元;二等奖3名,

4、奖金150元;三等奖5名,奖金500元。2、读书心得兼书法比赛计划设一等奖4名,每人一个电水壶;二等奖12名,每人一瓶洗发水;三等奖19名,每人一只保温杯。五、活动要求1.学校高度重视教师全员读书活动,规定每周二下午第三节为全体教师读书活动时间。2.学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当,作为师训量化的依据3.学校除认真组织教师完成规定的读书任务,指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书交流会等形式多样的读书活动,营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型,发现典型,使他们要成为教

5、师读书行动的带头人,为教师树立读书榜样。4、每学期对教师的读书情况和书法作品进行评比,并予以表彰。六、实施措施1.加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组,负责全体教师的读书活动的组织、评比。组长:谢寿根副组长:李秋风成员:周珊邓新龙朱奉根罗新华张根强2.管理制度保障。(1)学校将教师参加活动情况记入教师考勤,列入总量化。(2)将教师撰写、上交的学习笔记、书法作品及比赛结果等材料的数量、质量进行评比量化。3.评价激励。将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉

6、谈话等手段进行鞭策。七、教师全员读书活动工作安排(一)计划准备阶段(3月下旬)1、做好宣传发动工作,启动读书活动2、组织购买教师必读书籍(二)组织实施阶段(4月上旬)1、个体研读。每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受。2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组,学科教研组长为本科组活动负责人,组织大家一起共读相同的书或文章,谈感受、谈收获、谈疑惑。3、组织教师制定个人读书计划。4、除学校推荐书目之外教师可自选书籍阅读。(三)总结评价阶段(5月上旬)学校组织

7、全体教师进行读书心得评比和青年教师读书演讲比赛。教师读书情况及比赛成绩将列入教师的绩效考核,读书活动结束后,学校组织考评小组,通过检查评比,评出读书笔记、心得体会或优秀书法作品若干名,学校给与一定的物质奖励并颁发获奖证书。昌东二小2016年2月教师读书心得记录表教师姓名年月书名作者心得体会

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