五年级英语上册期中考试试卷质量分析.doc

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1、五年级英语上册期中考试试卷质量分析（2017-2018学年度第一学期）潘庄镇潘庄小学张燕双本次小学英语五年级期中考试试题依据课标要求，紧扣课本，又能适度拓展，难易程度适中，充分体现素质教育及以考查学生基础知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则。既重基础考查，又重能力考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，渗透了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。试题从选不同类单词、补全对话,阅读和作文等方面考查。一、成绩统计如下：共40人参加考试，总分:2698分;平均分是67.45分；

2、及格人数：30人;及格率：75%；优秀人数：12人；优秀率：30%。总体看来学生对基础知识的掌握不理想，且对于拓展题的掌握远远不够，今后得加强拓展练习。二、答题情况（1）第一部分:听力部分。第一题听音标号和第二题听音写词做的不错,只有个别做错。第三题听音判断，错误较多。（2）第二部分:笔试部分。第一题看图写词,补全对话。主要考查学生对重点单词的掌握及活学活用，出错较多的是1,2,3小题，4,5小题掌握较好,单词记忆不牢固。第二题找规律完成单词,4小题police+woman能够搭配正确但是不知道policewoman含义,其他题目正确率很高。第三题看图读句子,用a

3、m,is,are填空，答题正确率较高,只有个别学生写错,说明be动词的搭配掌握不牢靠.第四题为图片按英语描述重新排序，正确率较高，个别同学粗心出现错误。第五题选择合适的句子补全对话，学生对重点句型&课文内容掌握不到位,上下文无法连贯起来导致出错。第六题阅读理解,完成表格,各别同学抓取关键信息的能力不足导致出错。第七题作文学生未能理解作文具体要求(第一人称改编对话),导致作文书写不符合要求,失分较多。三、存在问题：根据学生答题情况，可以看出存在以下问题：1、听力能力较差。2、单词掌握不牢固，不会用根据语境及提示答题。3、学生阅读方法不得当，无法抓取关键信息。4、平时

4、教学没有适度拓展，遇到新题型，新要求无法及时转换思维进行应对。四、今后改进措施1、听力教学，平时课堂上多听原声磁带，创设原声语境。同时课下要求学生多听磁带多练习听力。2、词汇教学。包括单词拼写及识记，词义记忆的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生利用音标,语境等进行有意识记，防止死记硬背。3、教给学生阅读方法，提高阅读能力。俗话说：授之以鱼，不如授之以渔。传授方法很重要，要教给学生怎么阅读，遇到阅读题该做些什么，即：阅读时，带着文后问题边读边划，画出与文后问题相关联的句子，不认识的单词可联系上下文来猜意思。4、作文

5、教学，后续要让同学们多练习不同类型的作文,提高英语作文水平。