苏教版小学科学五年级下册期末习题含答案.doc

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1、苏教版小学科学五年级下册综合复习题2019-2020学年度下学期一、填空题1.机械可以分为（）机械和（）机械两类。2.生活中，我们身边的无障碍通道，是（）类机械在生活中的应用。3.埃及金字塔运用了（）具有稳定性的原理。4.植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用（）、（）、（）繁殖后代。5.钟表里面的传动装置属于传动方式中的（）传动；自行车采用的则是（）传动。6．矿物资源可以分为（）资源和（）资源。7.（）组成了地球的外壳，它是由（）组成的。8.（）是人体的“司令部”；（）起着传递信息的作用。9．科学注重（）与（），容不得虚假和轻信。10.质疑就是有（）对自己的和

2、别人的探究是否合理提出疑问。二、选择题1.脑的质量约（）克，大脑的质量占脑重的（）。 A.1400    B.1600    C.90%     D.80% 2.（）是所有矿物中最软的一种，（）是自然界中最坚硬的矿物。 A.金刚石   B.大理石   C.滑石    D.萤石 3．很多大桥的桥墩都是圆柱体，这样做是因为（）。A．美观好看B.圆柱头的承重最好C.与其它形状的立方体相比，更省材料D.建桥的习惯4．“春种一粒粟，秋收万颗籽”这句诗描述的生命现象主要体现的生物特征是（）。A.生物能够适应环境   B.生物能够繁殖后代  C.生物能够长大 5.下列不属于植物

3、无性繁殖的是（）。A.种子繁殖   B.根繁殖   C.茎繁殖  D.叶繁殖 6.下列物品中（）不属于岩石。A.雨花石  B.花岗岩  C.琥珀 D.页岩7.生活中的包装盒经常会用瓦楞纸制作，是因为其具有（）特点。A．减轻重量B.增加承受力C.节省材料D.以上都是8．某人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他身体的（）出现问题。A.左脑  B.右脑  C.脊髓 D.中枢神经9．澳大利亚的悉尼歌剧院，属于典型的（）建筑结构。A．实心B.薄壳C.框架D.空心10.我们平时吃的豆腐在制作时，可能会用到（）。A.萤石    B.滑石     C.硫磺    D.石膏三、判断题1、

4、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。（）2、“眼见为实”告诉我们只要是眼睛看到的东西一定是对的。（）3、现在推行的垃圾分类，是一种很好的保护资矿物资源的行为。（）4、小孩子精力旺盛，少睡会觉，对身体不会产生影响。（）5、有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度对问题不同看法的交流。（）6、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。（）7、质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（）8、大脑像豆腐一样软，是白色且光滑的。（）9、我在妈妈“肚子”里住了8个月。（）10、在沉积岩中有时能够找到化石。（）四、画图题1.如下图，杠杆尺的右侧挂着两个50克钩码。

5、要使杠杆尺平衡，应该在杠杆尺的哪个位置挂钩码？挂几个？请你在图中画出两种不同的做法。五、简答题1.地球上的资源越来越少，我们能为保护矿物资源做些什么?2.“多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒。”你觉得这种说法对吗？六、排序题1.下面是我们在妈妈肚子里的发育过程，请给它们排序，填写序号即可。排序结果：___________________________123452.奇思在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，信号是如何传递的，请填写正确的传递顺序。A.奇思停下脚步B.传入神经将视觉信号传递给大脑C.传出神经将停止信号从脊髓传递给腿脚D.大脑发

6、出“停止”的指令并传递给脊髓E.眼睛看到红灯亮起（）→（）→（）→（）→（）答案：一、填空题1.机械可以分为（简单）机械和（复杂）机械两类。2.生活中，我们身边的无障碍通道，是（斜面）类机械在生活中的应用。3.埃及金字塔运用了（三角形）具有稳定性的原理。4.植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。5.钟表里面的传动装置属于传动方式中的（齿轮）传动；自行车采用的则是（链条）传动。6．矿物资源可以分为（可再生）资源和（不可再生）资源。7.（岩石）组成了地球的外壳，它是由（矿物）组成的。8.（大脑）是人体的“司令部”；（神经）起着传递信息

7、的作用。9．科学注重（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。10.质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。二、选择题1.脑的质量约（A）克，大脑的质量占脑重的（D）。 A.1400    B.1600    C.90%     D.80% 2.（C）是所有矿物中最软的一种，（A）是自然界中最坚硬的矿物。 A.金刚石   B.大理石   C.滑石    D.萤石 3．很多大桥的桥墩都是圆柱体，这样做是因为（B）。A．美观好看B.圆柱体的承重最好C.与其它形状的立方体相比，更省材料D.建桥的习惯4．“春种一粒粟，秋收万颗籽”这句诗描述的生命现象主要体现

8、的生物特征