六年级语文模拟试卷

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1、期末试卷（A）得分：—、基础知识：1、看拼音写词语或句子：（6分）xiōngtángtuījiànzèngliànglínxún(　　)()()()chōngjǐngjiǎojiànxhìhàochōuchù()()()()xuéérbúyàn，huìrénbújuàn()2、在括号里填上恰当的词语（不允许相同）（4.5分）保持()优良的()()纯朴坚持()优异的()()纯洁维持()优秀的()()纯熟3、完成成语并归类，写明分类标准：（6分）崇山()岭容光()发()尔不群惊()骇浪文质()()山崩地()(

2、)浪排空温文尔()（分类标准）：（分类标准）：4、对对子(3)高对()或()快对()或()()对和风百尺竿头对()5、默写有头内容《白鹭》的外形（2分）《烟台的海》（2分）：告别了、、、秋天的海……《望月》（2分）月亮出来了，，月光，江面被照亮了，，有在跳动。二、综合应用题：1、将下列句子补充完整。（3分）⑴、校园的环境真是太美了，（！）⑵、（），居然大获丰收。⑶、（），果然大获丰收。2、在下列句子中填入恰当的词语（7分）在小学里，同学们读得最多的是记叙性的文章，对那些文章，你们一定会有这样的印象：（）是

3、写事，往往写得（）；（）是写人，往往写得（）；（）写景，往往写得（）；（）是写物，往往写得（）。那些文章（）写得如此（），（）文章的作者（）具有美好的思想感情，（）能熟练（）祖国的语言丈字。3、造句：（5分）⑴有“燃眉之急”和“霎时间”合起来说一句话。⑵“骄傲”有褒义用法，也用贬义用法，请用两种用法分别写一句话。褒义：贬义：4、你能写出含有动物的古诗吗?最少写出三种不同的动物。（3分）三、综合改错（5分）珍珍很喜欢读课外书，“西游记”，“上下五千年”，“儿童时代”，电视剧“米老鼠和糖老鸭”等书刊她多读过。

4、她有时在昏暗的灯下看书；有时在乘车时看书：有时淌在床上看书，有时一联几个小时也不休息。久而久之，她觉得看东西不如以前明白了，经医生判断，她的两眼都以经轻度近视了，只好配一副眼镜带上。四、排列错乱句子：（5分）()躺在雪下的小草醒来了，它撑破了地壳，长出乳白色的嫩芽()苏北水乡的早春已显示出盎然生机。()几缕春风掠过，河水泛绿了。()那生长在朝阳避风处，得天独厚的小草微微泛出淡绿色。()艳阳高照，漫山遍野的积雪，发出细微的咝咝声。五、语段阅读读下面的两段话，按要求答题1、山茶花的颜色很美，有红的、白的、紫的

5、、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样沁人心脾。但它又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前．让你观赏个够；再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的。大小疏密，排列有致。你说．山茶花的

6、美能不令人陶醉吗？⑴用“”划出这段话的中心句。（1分）⑵用双竖线给这段话分层，并写出每层的意思。（3分）⑶本段运用、、、等修辞手法，请运用其中的2种写一段话。（3.5分）2、凌晨，一阵整理东西、关皮箱的声音把我弄醒了。父亲又要走了!父亲是位熨导演，事业使他必须整年漂泊在外。离别情深，每一次的团聚都是我俩最高兴的事。父亲那沉重的脚步声响了起来，那声音在向我的房间靠近，每步都听得十分清晰。忽然，那声音停住了。好一会儿，一点儿动静也没有。我悄悄地翻身下床，那声音却离去了，移到大门口。门“咔嗒”一声开了，又轻轻地

7、关上，只发出了一声极小心的“砰”。我身不由已地来到了阳台上，空旷的马路静极了，悄然无声，一切都好像在睡梦中。从下面的大门洞里走出一个高大的身影，裹在一件深色的大衣里。他开始在坚实的路上行走，右手提着一个黑色的皮箱，左户挎着背包。他快步走到了马路的中央。我突然发现父亲已停住了脚步，慢慢回过头来，朝这儿投来一瞥。不知为何，我却连忙俯身躲了起来。不知过了多久，当我再次抬起头来眺望时，只能看见那个身影渐渐远去，消失在大街的尽头……再见了，父亲。一路顺风!⑴文章通过动作描写表现了“我”对父亲依依不舍的心理；当父亲脚

8、步声停住时，“我悄悄地翻身下床”：当父亲离开家门时，“我”；当父亲身影渐渐远去时，“我”。（2分）⑵如果把加点的“移到”改成“到了”好不好?为什么?（2分）⑶加点的词“轻轻地”写出了父亲；第二节中另一词语也有同样的表达效果，请用“”标出。（2分）⑷“我”对父亲的深情在第三节中表现为“默默地看着父亲的行动”，而第二节中，则表现为。（1分）⑸与人道别时，你一般都说些什么话，请写下来。（2分）六、作文：（30分）题目：学会要求：把题