翻转课堂改答案.doc

《翻转课堂改答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、试题与答案单元一测试返回测试与作业列表本次得分为：7.75/10.00, 本次测试的提交时间为：2014-07-02, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。1整体化教学设计最关键的是什么？(单选1分)得分/总分A.其设计应包含学生所有的学习活动1.00 /1.00B.以教育教学理论为依据,以课程内容为基础C.系统化的设计D.以教为中心2关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？(多选1分)得分/总分A.大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上0.50

2、  /1.00B.只有少数学生能够完全学会所教的东西C.绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累(未达到教学目标的日积月累)以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的0.50  /1.00D.学生学习能力呈正态分布3设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪些形式？(多选1分)得分/总分A.找到5个人针对这个话题展开辩论0.25  /1.00B.通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息0.25  /1.00C.观看一个学科专家的讲座视频0.25  /1.00D.去网上查找关于这个问题的相关资料0.25  /1.004下列哪些

3、是翻转课堂的益处？(多选1分)得分/总分A.缺勤或生病的学生有资料可学0.25  /1.00B.在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导0.25  /1.00C.更多的与同伴协作0.25  /1.00D.在课堂纪律管理上花时更少0.25  /1.005下面哪些课堂活动的设计符合翻转课堂的理念？(多选1分)得分/总分·A.B.·C.D.6翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？  (多选1分)得分/总分A.学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。0.33  /1

4、.00B.教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。0.33  /1.00C.教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。0.33  /1.00D.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级，为学生分等。7卡罗尔学校学习模式中，学习程度=所用时间/所需时间。(判断1分)得分/总分A.√1.00 /1.00B.×8翻转课堂一定要用在课前看教学视频。  (判断1分)得分/总分A.

5、√B.×1.00 /1.009翻转课程在课前学新知识，包括对新知识的简单运用；课堂细化吸收，布置的任务要比课前更难一些，更综合一些。基本上在课堂教学结束的时候达到教学目的。(判断1分)得分/总分A.×B.√1.00 /1.0010翻转课堂不是课前简单学一遍、课中简单应用、课后再深化综合应用，深化综合应用的可以移至课上、甚至课前解决。(判断1分)得分/总分A.√1.00 /1.00B.×1.2第一个视频（美国亚伦老师）1.2第二个视频1.2第三个视频A、B、C、D1.3第一个视频第二段选择A、C答案：对的1、5、9、12、14、1

6、5、16、17、19、20、21、22其他都是错的1.3第二个视频1.4第一个视频1.4第二个视频1.4第三个视频1.5第一个视频1.5第二个视频本讲总结：我学了什么？学到了什么？还想学什么？置顶赞同已解决老师参与请每位老师在论坛中发一帖，谈谈这一讲：1）我学了什么？“合上书本”，你还记得你浏览了什么？用自己的话谈谈你记住了什么，记住了多少。如果不记得了，可以回去翻看。不要复制粘贴课程活动标题，不要复制粘贴别人的总结。请记住：这些信息过不过脑子，怎么过脑子，会影响到你以后的课程设计和行动。2）我学到了什么？本讲内容很多，哪个内容或哪句

7、话最能打动你，引起了你的共鸣？或者与你之前的想法不一样，或者你从来没从这个角度想过？这讲你有收获吗？谈谈你的收获，要求具体、有意义，不要空话、套话。3）我还想学什么？本讲的内容可能引发了你对某个话题进一步了解或探究的兴趣。你想深入了解什么内容？我们会收集大家的学习兴趣，努力在课程中满足大家的要求。请用在这一讲，1）我学了：_______，2）我学到了：___________，3）我还想学：_______。这样的结构发帖，以便于同伴互相借鉴。记得署名：姓名+学科+地区，这样便于大家交友交流。在完成了自己单元总结之后，每位学员至少要阅读其

8、他10个同学的总结，对于其中有启发的优秀总结帖点赞。这是我答的题得了6.66分1整体化教学设计最关键的是什么？(单选1分)得分/总分·A. 系统化的设计·B. 其设计应包含学生所有的学习活动1.00/1.00·C.以教