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时间:2020-07-07
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1、六年级《品德与社会》复习备考方案【2016年春季学期】-------徐自明六年级的教学临近尾声,为提高学生的学业成绩,迎接全县的统一测试,给学生、家长、学校、社会一个满意的答案,特拟定期末复习备考方案:一、教情学情分析 本学期要对全册(上、下)教材进行全面复习,再回过头来对五年级教材进行搜理性复习,因此,我首先把六年级下册各单元的知识点整理出来,并分布到各周节中,针对学生实际,先复习基础知识,然后进行综合能力的复习提高。二、每周复习内容安排 5月25日课程基本结束,从5月30日开始进入期末总复习。 第一周(5.30-6.3):第一、二单元: 中国在世界舞
2、台上。我们爱和平第二周(6.6-6.10)第三、四单元:只有一个地球。我们一起走过第三周(6.13-6.17)六年级上册综合性复习。第四周(6.20-6.24)五年级上、下册综合性复习。三、复习方法 先基础、后提升、采取两轮复习法。 第一轮:夯实基础知识阶段1 、根据事先整理的知识点,上课时,先概述本单元主要内容,使学生形成整体知识框架,然后根据归纳的知识框架,要求在规定时间内强化记忆,后检查提问,最大限度的提升课堂效率。 2、达标检测,及时反馈。做单元练习,进一步巩固基础知识,并通过精选材料题和问答题的练习,提高学生综合分析问题能力,使学生对自己的水平有正
3、确的认识,教师对学生掌握情况做到心中有数。第二轮:综合提升阶段做综合题进行模拟测试,从中找出知识的内在联系,做到融会贯通,使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。四、采取的措施 充分发挥管田昌禹、田代柯、吴静等几名好同学的带头作用,对自觉性差、不求上进的学生布置任务,随时抽查,及时验收,督促其完成任务,让各层次学生各有所获,各有提高。做综合题进行模拟测试,从中找出知识的内在联系,做到融会贯通,使学生分析问题和解决问题的能力不断提高。,
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