幼儿进餐活动组织规范.doc

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1、幼儿进餐活动组织规范年龄班幼儿行为标准幼儿行为要求教师职责与指导要点小班心情愉快，安静等待能情绪稳定，安静等待进餐1、餐前组织幼儿洗手并组织安静活动2、向幼儿介绍当餐食谱3、进餐前后不训斥幼儿4、指导幼儿正确拿勺进餐5、引导幼儿不挑食、不偏食、不剩饭，进餐不东张西望6、指导幼儿一手扶碗，一手拿勺，一口饭，一口菜7、照顾食欲不振、体弱和进餐速度慢的幼儿8、引导幼儿不剩饭、保持桌面干净，添加饭菜要举手9、引导幼儿咽下最后一口饭再离开座位10、指导幼儿独立送餐具11、指导幼儿餐后漱口、擦嘴熟练使用勺子在教师指导下，能正确使用勺子安静进餐专心用餐，不

2、挑食、不玩耍、不含饭；一口饭，一口菜地吃；尽量不剩饭，不掉饭粒，保持桌面干净，知道添饭时要举手知道餐后漱口、擦嘴、安静活动餐后能漱口、擦边球嘴、送餐具中班安静等待用餐；学做值日生分餐具能等待进餐；配合教师做好餐前准备1、引导幼儿餐前洗手交安静等待2、指导幼儿使用筷子进餐，观察幼儿进餐情绪，适时引导3、掌握本班幼儿进食量，注意关心照顾食欲不振、体弱和吃饭慢的幼儿，让每个幼儿吃饱吃好4、提醒幼儿做到“三净”（桌面、地面、餐具干净）5、提示幼儿咽下最后一口饭再离开座位，引导幼儿将餐具轻拿轻放到指定位置6提示幼儿餐后漱口、擦嘴7、提醒幼儿餐的安静活动

3、正确使用餐具熟练使用勺子，掌握使用筷子的方法送餐具、漱口、擦嘴安静进餐，细嚼慢咽；不掉饭粒，不挑食、不含饭、不剩饭、不汤泡饭，保持桌面和地面清洁餐后安静活动，不打扰同伴用餐餐后正确漱口、擦嘴、主动送餐具；进餐后主动到区域中活动，不打扰同伴用餐大班1、提示幼儿洗手交安静等待心情愉快地等待进餐，知道做好餐前准备值日生能有序分发上餐具，碗、盘、勺能对应摆放整齐2、指导幼儿正确使用筷子3、引导幼儿进餐时细嚼慢咽，保持碗盘、桌面和地面干净4、提醒幼儿餐后收拾好残渣再去送碗筷5、提示个别幼儿咽下最后一口饭再离开座位6、提醒个别幼儿餐后漱口、擦嘴7、提示幼

4、儿安静地进行活动能熟练使用筷子正确、熟练使用筷子进餐养成良好的进餐习惯安静有序进餐，细嚼慢咽，餐后收拾干净，保持桌面和地面清洁餐后送餐具、漱口擦嘴餐后正确漱口、擦嘴，主动送餐具餐后安静有序活动用餐后能安静地活动，不打扰同伴