教师招聘考试模拟试卷(16页).doc

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1、2012年全国各省市教师招聘考试模拟试卷（一）小学语文（满分150分）第一部分语文教育教学理论与实践（60分）一、填空题（每空1分，共10分）1．重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、、的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。2．达到知识目标，要依靠的形成和发展；达到，要依靠科学的训练；达到情感目标，要依靠。3．语文课程应致力于学生的形成与发展。4．识字与写字是和的基础，是整个语文学习活动的教学重点。5．在写作教学中，应注重培养学生观察、、表现、的能力。二、单项选择题（每题3分，共15分）6．语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（），在大量的语文实践中掌握运

2、用语文的规律。A．实际生活B．语文材料C．自然社会D．人类7．“在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法”，是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中（）学段的阅读阶段目标。A．第一B．第二C．第三D．第四8．《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中要求5~6年级学生,课内习作每学年（）次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。A．14B．15C．16D．179．关于语文课程的基本特点，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的观点是（）A．工具性B．人文性C．工具性与人文性的统一D．工具性、思想性与人文性的统一10．（）指在教育情境的种种遭遇中每一个学

3、生个性化的创造性表现。A．表现性课程目标B．生成性课程目标C．行为取向性目标D．价值取向性目标三、简答题（15分）11．新课程学生评价改革的重点内容有哪些？（8分）12．低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？（7分）四、论述题（10分）13．“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？五、案例分析题（10分）14．【案例】下面是周益民老师教《去打开大自然绿色的课本》一课的一个片段。师：同学们读读课文，想想，诗人为什么说大自然是课本呢？生：因为大自然里充满着知识，充满了科学的奥妙。牛顿就是从苹果落地受到启发，发现了万

4、有引力。师：哦，那就是说大自然是一本奇妙的科学课本了！啊，谢谢你，你打开了我的思路，我的脑中突然冒出了一个很有意思的话题，咱们不妨来讨论讨论：大自然是本什么课本呢？生：我认为大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。我们倚靠在大树旁，不就是“休”字吗？生：我认为大自然是音乐课本。小燕子是音符。《燕子》中写道：停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。生：我也认为是音乐课本。小蝌蚪才是音符呢，小河哗啦啦地往前跑，像在唱着一首古老的歌谣。空中，小鸟在赛歌，那是民族唱法，“自在娇莺恰恰啼”嘛；林间，野兽在狂吼，那都是摇滚。（生大笑）生：我认为是美术课本。它色彩鲜明，线条

5、多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。师：好美呀，我又想起了一句诗：云是天空的画。生：我不说课本了，我认为大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。师：好浪漫的想象啊！师：同学们，大自然真是神奇而又美妙，打开它，你就会感受到它的魅力。我相信，只要我们用心体会，它还会是数学课本、体育课本，甚至舞蹈课本等等。就像我们心中各有一种大自然的色彩一样，我们只要用心阅读，也同样会拥有一本属于自己的大自然课本。【问题】试对上面的教学片断进行评析。第二部分语文

6、专业知识（90分）一、基础知识题（每题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．泊车(b6)称心（èn）唱主角(ǎo)弹丸之地(dàn)B．苍穹(ó)掺和(cān)单行本(xí)不偏不倚(yǐ)C．梦魇(yǎn)本埠(bù）黑魆魆（xū)燕颔虎颈(hàn)D．祝祷(dǎo)鞭笞(ī)便利店(àn)名噪一时(cào)2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B．涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C．贻误甬道交谊舞寥若晨星D．吆喝绪论擦边球名门旺族3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这

7、是一座着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。A．陵墓点缀虽然绝无仅有B．陵寝镶嵌即使独树一帜C．墓茔装饰固然独一无二D．墓室装点尽管举世无双4．列各句中没有语病的一句是（  ） A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。 C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，