高考地理一轮复习 冷热不均引起大气运动学案2.doc

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1、冷热不均引起大气运动【学习目标】1.读图分析大气的受热过程，并能够解释相关大气现象。2.运用视频资料分析热力环流的形成过程，并学会运用热力环流的原理解释相关自然现象。3.画图掌握大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。4.学会判读等压线与等压面图。【学习重点】大气的受热过程、热力环流的形成原理和大气水平运动的基本规律【学习方法】阅读《地理必修I》第43--47页和《考试地图册》第17-22页，完成导学案。【学习过程】地理全说一、大气的受热过程1.大气的热源2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括③______和反射。3．受热过程(1

2、)大部分A④______________透过大气射到地面，使地面增温。(2)地面被加热，并以B⑤______________的形式向大气传递热量，因此大气增温的最重要方式是⑥______________。二、热力环流1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的⑦____________，造成高低纬度间的⑧______________。2．热力环流的形成个性笔记　　　　三、大气的水平运动1．形成风的直接原因：⑬________________。2．风的受力状况与风向图示受力状况只受图中F⑭_________的影响受图中F1⑰__________与F2⑱__

3、____________的共同影响受图中F1⑳__________、F2______________和F3__________的共同作用风向垂直于⑮____________指向⑯________与等压线⑲__________(高空风)与等压线__________(近地面风)【问题思考】1．为什么晴朗的早晨反而比阴天的早晨气温更低一些？2．古诗云“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗？　3．议一议：空气总是从高压区流向低压区吗？　4．判断：地转偏向力能不能改变风速？