高中生物《2.2 受精作用》学案 新人教版必修2.doc

《高中生物《2.2 受精作用》学案 新人教版必修2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云南省景洪市高一生物《2.2受精作用》学案新人教版必修2一、学习目标：知识：1．举例说明受精作用。2．配子中染色体的组合为什么是多种多样的?能力：通过动手建立减数分裂中染色体变化的模型、提高动手能力，合作探究能力。情感：增强动手操作能力，认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。二、学习重点和难点学习重点：受精作用的过程。学习难点：受精作用的过程。三、本节知识要点：举例说明受精过程。四、自主预习l．受精作用：2．受精作用的染色体数日恢复的原因：3．受精作用的过程：（1）精子的进入卵细胞，留在外面；卵细胞的会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入；与融合在一起，使彼

2、此的会融合在一起。（2）结果：中的染色体数目又恢复到中的数目，其中有一半的染色体来自，另一半来自。4．进行有性生殖的生物，　　　　和　　　　对于维持每种生物前后代体细胞中　　　的恒定，对于生物的　　　　　　　　　　，都是十分重要的。五、探究学习1．配子中染色体组合多样性的原因：2．染色体组合具有多样性的优点：3．受精卵与未受精卵有什么主要区别?六、课堂演练1．下列哪些生物的生殖方式所产生的子代具有两个亲本的遗传特性（　　）A酵母菌B曲霉c变形虫D团藻2．对右左图的减数分裂某阶段的描述，正确的是　(　　)A．同源染色体移向两极一B．非姐妹染色单体交换结束C．减数第二

3、次分裂的中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上3．右右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是(　　)A．发生了基因突变B．发生了染色体互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞为次级精母细胞5．右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是(　　)A．甲可能是丙的子细胞D．乙、雨细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体6．下列关于受精作用的叙述，错误的是(　　)　A．是精子和卵细胞结合成合子的过程B．合子中染色体恢复到体细胞的数目C．是有性生殖特有的现象D．精子的细胞质全部进入到细胞内7．有丝分裂

4、和减数分裂的共同特点是（）①染色体复制一次②着丝点分裂③纺锤体出现④同源染色体联会⑤形成极体A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③七、拓广运用如下图所示为某生物生活周期示意图。请据图回答：E原始生A精子(1)下列过程的细胞分裂方式是：成体殖细胞ABC卵细胞(2)B过程称为；A、B过程是DCB。幼体合子（3）该示意图的全过程，既直接体现了生物具有的特点，又反应了细胞分裂是生物体的基础。八、学习反思这节课我学到了：存在的问题：