高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性（1）学案新人教版必修1.doc

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1、第1章第2节细胞的多样性和统一性寄语：◎三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢◎●学习目标（重点）（难点）1.高倍镜的使用。2.原核和真核细胞的区别和联系3.细胞学所的建立过程。▲教材导读教材预习范围：7页-12页，用彩笔画出重点句子，熟悉第8页高倍镜使用图形，解决高倍镜的使用方法，注意第10页的第一段，初步明确原核真核生物的区别▲使用说明和学法指导从8页图形上总结概括高倍镜的使用方法为四步：移装片——换物镜——调光圈（和反光镜）——调细准焦螺旋(简称：移——换——调——细)预习自测【例1】功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般(　　)A．先用粗准焦螺旋，后用细准

2、焦螺旋B．只用粗准焦螺旋C．缓缓调节细准焦螺旋D．先用细准焦螺旋，后用粗准焦螺旋【例2】　下列四组物质中，都属于真核生物的一组是(　　)A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫【例3】　对细胞学说内容的理解，正确的是(　　)A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用●合作探究1.　下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是(　　)①向右上方移动载玻片　②调节反光镜使视野明亮　③转动转换器　④调节细准焦

3、螺旋　⑤调节粗准焦螺旋　⑥向左下方移动载玻片A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④2.原核细胞和真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无()的细胞核有（)细胞核不同点大小较（）较（）细胞质有（）有核糖体，叶绿体，液泡，线粒体等细胞核无染色体，有环状DNA,称为拟核有以（）和（）分子为主要成分的（）举例动物，（），真菌蓝藻，细菌，放线菌相同点1.都有相似的细胞膜和细胞质2.都有与遗传关系密切的DNA分子。3.细胞学说建立的过程⑴．建立者：主要是（）和施旺，魏尔肖补充。⑵．细胞学说的内容：三个要点(略)⑶．意义：主要阐明了生物界的（）性。（填“统一”或

4、“差异”）●知识补充1.使用显微镜应该注意的问题(1)显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。(2)物像移动与装片移动的关系：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。(环流物象方向与实际方向相同)2,显微镜镜头的识别放大倍数越大，视野越小越暗物镜目镜物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。3.(4)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大

5、倍数的平方成反比的规律计算。4.如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，是原核生物，如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例，它属于杆菌，但往往把“杆”字省略。如青霉菌，就是真核生物。【分析】细胞学说描述的要点是“一切动植物体由细胞和细胞产物构成，并不是一切生物都是由细胞和细胞产物构成”，为什么？