高中生物 3.1DNA是主要的遗传物质第2课时导学案 新人教版必修2.doc

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1、金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。——荷马课题：3.1DNA是主要的遗传物质第2课时第周第课时授课人：审批人：学习目标概述DNA是遗传物质的证据；举例说明某些生物的遗传物质是RNA。学习重点理解经典实验设计的原理，分析实验结果学习难点噬菌体侵染细菌实验的原理和过程学生活动教学设计自主研讨目标与导入[学习目标]1．能分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，得出DNA是遗传物质的结论2．能以烟草花叶病毒，说明在只有RNA而没有DNA的病毒中，RNA是遗传物质3．理解DNA是主要的遗传物质学生回顾所学知识，思考回答相关问题，总结遗

2、传物质的特点：能够自我复制，结构比较稳定，具有储存遗传信息的能力。寻找新旧知识的结合点，以“问题”引入新课，培养学生分析和解决问题的能力，激发探究欲望。引导学生重温科学探究历程，亲身体验科学研究的思路和方法，学习科学家严谨的态度和合作精神。体验科学探索的艰辛，学习科学精神，养成科学态度。自学与诊断(2007广东)格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，该实验结果A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质（格里菲斯转化实验的缺陷）(1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先对S型细菌进行的工作是分离并提纯S型细

3、菌的DNA、蛋白质、多糖等物质。（2）①②对照说明：DNA是遗传物质。（3）①③对照说明：蛋白质、多糖不是遗传物质。合作互动互动与展示回忆噬菌体的结构（学生一起回答）回顾噬菌体侵染细菌的过程（动画演示）：合成子代噬菌体的模板、原料及场所分别是什么？展示该部分内容的预习作业，学生点评展示噬菌体侵染大肠杆菌的实验图解，你对噬菌体侵染细菌实验有什么疑问的地方？（学生质疑，参阅课本内容，小组讨论）教师提问1：35S标记的组，主要在上清液中检测到放射性；32P标记的组，却主要在沉淀中检测到放射性，说明了什么？（35S标记蛋白质，侵染时附着在宿主细胞外面；32P标记DNA，侵染时进入到宿主细胞内）教

4、师提问2．细菌裂解后，在释放的T2噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，但却不能检测到35S标记的蛋白质。说明了什么?