欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56676755
大小:173.50 KB
页数:2页
时间:2020-07-04
《高中数学 对数函数及其性质(二)导学案 新人教A版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:2.2.2对数函数及其性质(2)一、教学目标:1.能够描绘出对数函数的图像,并可以利用图像来解决相关问题;2.能够利用对数函数的相性质解决相关问题。三、教学过程:10B例1、如图所示曲线是对数函数的图像,已知a值取,则相应于的a值依次为变式训练1:已知将a,b,c,d四数从小到大排列探究合作:问题1、说明函数与函数的图像关系。问题2、将函数的图像沿x轴向右平移2个单位,再向下平移1个单位,所得到函数图像的解析式:例2、(1)若,求a的取值范围;(2)解不等式:.例3、已知函数f(x)=lg[(a2
2、-1)x2+(a+1)x+1],若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围。例4、已知是R上的增函数,求的取值范围。四、当堂检测:1、函数恒过定点2、为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有点向平移个单位长度,再向平移个单位长度3、已知下列不等式,比较m,n的大小:(1);(2)(3);(4);4、已知,则a的取值范围5、已知函数的图象经过点(1,3),则函数的取值大于0时,x的取值范围为6、函数在上的最大值与最小值之和为,求实数的值。7、解不等式.
此文档下载收益归作者所有