高中地理 第1章 行星地球 1.3 地球的运动（第6课时）学案新人教版必修.doc

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1、第三节地球的运动（第6课时）【教学目标】【知识与技能】1．理解四季更替和五带产生的原因。【过程与方法】1．分析北半球昼夜长短和正午太阳高度的季节变化，理解四季更替的原因。2.通过日照图上正午太阳高度的分布，理解五带划分。【情感、态度与价值观】1．通过本课的学习理解自然界很多自然现象的变化是由地球运动引起的。【预习任务】1.了解天文四季的划分标准。2.通过昼夜长短的变化和正午太阳高度的季节变化，理解四季的形成。3.结合图1.24，识记五带的划分界限、名称、范围、意义。4.理解“四季更替和五带划分实质

2、上体现的就是太阳辐射的季节和纬度变化”。【自主检测】1．自主绘制五带的划分示意图，标出划分界限、名称、范围。2.绘制地球公转示意图，标出二分二至日。3．读右图，完成下列要求：(1)这一天太阳直射在纬线上，这一天的日期是前后。(2)在图中D点画出一条直线表示太阳直射的光线。(3)图中AB线是(选择填空)A.晨线B．太阳光线C．昏线D．昼夜分界线(4)A点昼长是小时。(5)A、B、C、D四点中处于正午12点的是，C点地方时为。(2分)(6)此时，A处的正午太阳高度角是＿＿＿＿。【落实内容】四季更替和五

3、带划分