中心学校副校长述职报告

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1、中心学校副校长述职报告8中心学校副校长述职报告2013——2014学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下；一年，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。　　(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观　　作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八

2、大精神”和国家基础教育改革的，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程”建设及打造中心学校副校长述职报告8中心学校副校长述职报告2013——2014学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下；一年，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。　　(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树

3、立新的教育观　　作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程”建设及打造中心学校副校长述职报告8中心学校副校长述职报告2013——2014学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下；一年，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学

4、校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。　　(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观　　作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程”建设及打造“高效堂”的有关。根据基础教育改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教育教学等工作。以教科研为先导，积极进行了堂教学改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和

5、实践能力为重点，组织并开展了各项工作。　　(二)抓好堂教学改革　　1、打好堂教学攻坚战为了加大堂教学改革的力度，构建新的堂教学模式，落实教育局关于打造“高效堂”，推进教学改革的要求，我校于今年3月开始，广泛开展“高校堂”教学改革活动。成立了以徐校长为组长的改指导小组，召开教改专题会，布置堂改革工作计划，提出改进堂教学的实施意见;组织听、评。采取“走出去，请进”的方式，远去洋思、合肥，近到苗集、马集，把倪邱、马集中心校有改经验的教师请实地指导，解决改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中学参加改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的改经验，用以指导我校的改实践，提

6、高了教师堂教学水平，涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批改先进人物；为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。　　2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》，以教研组为单位集体备，同年级同科教案资共享，改变了教师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七年级为改试点，把洋思的《先学后教，当堂训练》与我校的实际相结合，采取分组指导、师生互动的形式，积极稳妥的推进教改；开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,

7、“多媒体教学大赛”，改指导组推门听等活动，大大提高了广大教师的教学水平和改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩，相互研讨，共同提高，呈现了前所未有的教改热潮。(三)抓好教学常规管理，提高教学管理的效能　　1、将教学质量管理作为管理的核心，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入堂，坚持听共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，定期召开各年级月考分析会，逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足，并提出改进的措施；定期召开班主任会

8、议，相互交流班级管理经验，共同商讨并解决班级管理工作