冀美版六年级下册美术《图片蒙太奇》教案.doc

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1、图片蒙太奇一、学情分析：6年级的学生，要让他们保持对美术课的兴趣，不能只是像中低年级一样游戏教学。教学内容在吸引他们的同时，还要注重知识的灌输。接受和认识新鲜的美术表现方法，在一定理论知识的指导下，来进行美术创作，用于表达和抒发自己内心的一种情感和感受。二、教学目标知识目标：了解认识什么是图片蒙太奇能力目标：尝试运用新的表现形式创作一幅作品（趣味剪拼）情感目标：让学生渐渐学会用美术语言来表达自己内心的情感。教法：出示图片、对比讲述、启发、演示学法：认真思考、大胆表述、认真制作教学重点：了解认识什么是图片蒙太奇的知识

2、教学难点：尝试运用新的表现形式创作一幅作品（趣味剪拼）课前准备：学生：图片（3张以上，旧报纸、杂志、挂历）、剪刀、胶水教师：掩饰的纸张及演示师范用具三、教学设计：图片蒙太奇是多数学生不太了解的表现手法，但在现实生活中我们却是每天都能看到和接触到。本课是让学生理解图片蒙太奇的定义和表现手法，并学会用这种表现手法进行美术创作。1、图片导入：（开门见山）介绍什么是“图片蒙太奇”2、新授：（出图片）讲解图片蒙太奇的知识通过欣赏霍克尼的作品讲述图片蒙太奇的起源3、讲述图片蒙太奇的用途和作用（提出问题）这样的图片蒙太奇作品是怎

3、样制作的？方法有哪些？4、（解决问题）学生思考回答，教师演示5、介绍图片蒙太奇的重组方法6、布置练习首先，运用自己带的图片有意图的进行分割，重组，然后组成一幅新的图片。要求：画面充盈，表达的内容积极向上，表达的中心思想明确，具有艺术的美感。（学生开始练习，教师指导）7、展示作业：画面效果，表达意义。8、拓展，讲述绘画蒙太奇，电影蒙太奇的相关知识。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.9.20

4、9.20.202104:1004:10:19九月-2104:102、自知之明是最难得的知识。二〇二一年九月二十日2021年9月20日星期一3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。04:109.20.202104:109.20.202104:1004:10:199.20.202104:109.20.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。9.20.20219.20.202104:1004:1004:10:1904:10:195、三军可夺帅也。星期一,九月20,2021九月21星期一,九月20,20219/20/20216、

5、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。4时10分4时10分20-九月-219.20.20217、人生就是学校。21.9.2021.9.2021.9.20。2021年9月20日星期一二〇二一年九月二十日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。04:1004:10:199.20.2021星期一,九月20,2021