八年级生物上册6.3 保护生物的多样性导学案（新版）新人教版 .doc

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1、保护生物的多样性教学目标1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。重点生物多样性面临的威胁及其原因，保护生物多样性的主要措施。难点保护生物多样性的主要措施。教学准备多媒体课件。备课内容导入想一想、议一议白鳍豚是我国特有的珍惜水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年来，它们的数量迅速减少，2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？自主学习阅读教材111页，思考下面问题：我国生物多样

2、性的现状不容乐观，有哪些珍稀的动植物正面临着威胁？个案补充合作探究分析教材112页资料，讨论下列问题，归纳造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？2、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？3、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？5、除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？个案补充总结提升当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（）A、立即把它放回大自然B、把它带回家中饲养观赏C、把它抓住卖

3、给小商贩D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然当堂达标1、保护生物多样性，最有效的措施是（）A、将濒危物种迁出原地B、将动物领养回家C、建立自然保护区C、建立种质库2、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（）A、自觉保护濒危动物及其栖息环境B、为某些濒危物种建立种质库C、用法律制裁破坏生物多样性的行为C、将濒危动物全部放在动物园中饲养3、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（）A、是“活的自然博物馆”B、是进行科学研究的“天然实验室”C、是“天然基因库”D、

4、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地4、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是(　)A、建立自然保护区　　　B、建立濒危物种的种质库C、围湖造田，垦荒种植　　D、加入国际《保护生物多样性公约》5、20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。造成野生动物灭绝的主要原因是（　）A、动物病毒　　B、天敌过多C、自然灾害　　D、人类破坏个案补充板书设计第三章保护生物的多样性反思本节课的教学先向学生提供丰富有代表性的实例引导学生认识生物多样性面临威胁的现状，用教材中的资料引导学生分析归纳生物多样性面临威胁的原因，并结合学生身边的实例引起学生的共鸣，归纳出保护生物

5、多样性的措施，使学生认同保护生物多样性的意义，并从身边的小事做起形成保护生物多样性的自觉行为。