八年级物理下册《6.5物质的物理属性》学案 苏科版 .doc

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1、班级姓名课题：§6.5物质的物理属性课型：新授课一、学习目标1、知道各种物质的硬度不同。 2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 3、学会对物质进行分类。二、自助学习观察书第16页图6-12，总结物质的物理属性包括哪些方面，填写在书上。1．用铁钉在石蜡上刻画，可以看到清晰的划痕，说明铁钉和石蜡的软硬程度是不同的。硬度可以描述物质的。用刀可以切菜，说明刀的硬度比菜要。2．活动6.6比较物质的硬度提供的物品是玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔芯、铜钥匙，请设计一项实验来比较它们的硬度。这些物质按硬度大小的排序是。3．观察书p17图6-14中的各图，想想各图

2、分别体现了物质的什么属性。写在图的旁边。课后作业：自我检测题1．科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”。为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是（）A．硬度高B．熔点低C．密度小D．导热性好2．下列物品中，物质硬度最大的是（）A．刀片B．塑料尺C．铅笔芯D．粉笔3．汤勺一般用金属制成，而它的手柄却用木头或塑料制成，这是因为（）A．传热性不同B．导电性不同C．硬度不同D．密度不同4．我国三星堆遗址出土文物中，科学家发现了用极薄的金箔贴饰的精美金器。黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（）A．延展性好B．硬度大C．弹性好D．密度大5．根据物质的物理属性可以对物质进行分类，下列

3、分类合理的是（）A．铁、冰、玻璃都是晶体B．蜡、食盐、水银都是非晶体C．铅笔芯、橡胶、铁都是导体D．塑料、干火柴、陶瓷都是绝缘体6．5.12大地震的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救的，他们是利用铁管的（）A．导电性好B．硬度大C．传声性好D．密度大7．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是  （）  A．热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好  B．划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大  C．输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好 D．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好8．我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是

4、钢的四分之一，强度是钢的十倍．它最适合用于制作（　　）　      A． 汽车的底盘                     B．产品包装盒               C．打夯的重锤 D．航空器部件9．“削铁如泥“通常形容刀具的优良品质，从科学的角度分析，制作这种刀具的材料一定比铁的大。10．观察家庭照明用的白帜灯泡，回答下列问题：（1）灯泡的外罩用玻璃制成，利用了玻璃的性质。（2）灯丝选用钨丝，利用了金属钨的性质。（3）支撑钨丝的是铜线，利用了铜的性质。11．观察你的自行车，它的三角架是用做的，这是利用了的性质，轮胎是用做的，这是利用了的性质。12．有以下6种物质：铁、木块、植物油、冰

5、、铝、水银，你能根据两种不同的分类方法把它们分成两类吗？A方法：一类：其特征是：另一类：其特征是：B方法：一类：其特征是：另一类：其特征是：