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时间:2020-07-01
《八年级物理上册《2.1 声音的产生与传播》导学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§2.1声音的产生与传播导学过程:(一)【自主学习】12’阅读教材P28—P31页,完成下列问题:1、A声音是由物体的产生的。2、B正在发声的物体叫 。3、A声音传播的快慢用描述,它的大小等于声音在每秒内传播的。4、C一切正在发声的物体都在,停止,发声也停止。5、B演奏小提琴时,琴弦在,打鼓时,在振动;敲击瓷碗边缘后听到的声音是由振动发出的;吹笛子时,笛子发声是由发出的。6、A声音靠传播,声音以的形式传播,声速大小与有关,15℃时空气中的声速是。7、A不能传声,一般情况下,声音在固体、液体和气体中的速度大小一般规律是8、A影响声速的因素有 和 。(二)
2、【合作探究】8’(三)【展示质疑,精讲点拨】15’(四)【课堂小结】3’(教师引导,学生完成)(五)【达标测评】7’阅读科学世界:《我们怎样听到声音》1.声音传播的两种途径: 和 。2.双耳效应:3、如下图所示,敲击右边的音叉,会看到泡沫小球,如将上述装置带到月球上做实验,则会看到小球,这说明。4、甲在装满水的长铁管的左端敲击一下,乙在铁管右端感觉到几次声音?为什么?5、下无关于声音的产生和传播的说法中正确的是( )A、声音都是靠空气来传播的 B、只要物体振动,就能听到声音C、回声是声音被障碍物反射而形成的 D、声音的传播速度不受周围环境温度的影响6、唐朝时
3、期的诗人胡令能曾写过一首诗:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明:和可以传声.课后反思:
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