【精品】五年级下册语文期中试卷 沪教版 .doc

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1、2020学年春期中考试五年级语文（考试时间：100分钟；卷面书写：5分）一、基础20%1、圈出下面词语中的错别字，并把正确的字写在括号里3%按奈不住（）谗诞欲滴（）依稀可辩（）心弛神往（）绿草如阴（）汗流夹背（）2、按要求写句子。3%（1）透过门缝，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（缩句）____________________________________________________________（2）今天早上的雾可真大呀，________________________________________（把句子写具体）（3）你必

2、须端正学习目的，才能取得更大的进步。（用修改符号修改病句）3、填空。（14%）（1）阅读，总能使我们有很多收获。开学以来，我们从课文中学到了许多人生的美德，如：华罗庚的，桑娜夫妇的，欧立希的，杰奎林的。4%（2）郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像，叫“斯巴达克”；像，叫“夜皇后”；，被誉为“中国女性”，真是，。5%（3）《别了，我爱的中国》这篇课文的作者是，学了这篇课文，我想到了本学期学过的热爱祖国的名言：“”2%（4）“，西湖歌舞几时休”出自宋朝诗人（谁）所作古诗《》。3%二、阅读35%15%法国著名作家雨果cáihuác

3、hūzhòng（）。20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院以后又创作了一系列的戏剧诗歌小说可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。新课标第一网看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们痛惜万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”雨果并不bēiguān（），他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……"生命在于运动"，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了chōngpèi（）的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈，60岁

4、时创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。看见雨果40岁得了心脏病，可最后成了长寿老人，人们jīngtànbùyǐ（）：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1.给第一自然段的空白处加上标点。3%2.将文中的拼音写成词语。4%3.文中划线句中的“奇迹”具体指的是2%4.“奇迹怎么来的呢？体育锻炼！”是___________句。1%5、简要概括本文主要内容（不超过60字）3%6、给短文取个合适的题目填在横线上。2%（一）从前门下车的农民工20%晚上下班的时候，我在公交站台

5、等车。站在我旁边的是一个二十岁出头的农民工，穿着一件发了白的工作服，头发蓬乱，灰头土脸，拎着一只破旧的蛇皮袋。看着他一身脏兮兮的样子，我不由得往旁边挪了挪，怕被他挤着。　　公交车终于来了，那小伙子倒也识相，不和别人挤，最后一个上了车。这是一辆无人售票的公交车，可是小伙子翻遍了口袋，也没找到零钱。他举着一张五元的票子，尴尬地站在那里。“你自个找人换吧，要不你先投币，过一会儿向上车的乘客收。”司机冷冷地说。我心想：这小伙子也真是的，乘车也不知道带些零钱，这下可麻烦了吧？还好，旁边一个阿姨掏出个塑料袋，拿出一把钱，数出五个硬币，换给了小伙子。小伙

6、子接过钱，忙不迭地笑，一脸（谦恭恭敬）的样子。　　小伙子投了一元钱，并没有向后走，就一直站在前门。车子快到站的时候，小伙子俯身对司机说：“师傅，请您开下前门，我从前门下去。”师傅头也不抬地说：“怎么连前门上，后门下的规矩都不懂呀？去后门，赶紧！”　　“前门上，后门下”，这已经都提倡好久了，小伙子怎么还不懂这个规矩？或者是不是做了一天的体力活，太累了，小伙子多走几步都懒得动了呀？我不由得鄙夷地看了看小伙子。“不不，师傅，你误会了。我身上脏，往后走怕挤着大伙了。”小伙子涨红了脸，急急地解释。听了这话，大家一愣。我重新打量这小伙子，他个头不高，瘦

7、瘦小小，（）衬衫和裤子上一大片一大片的都是粉尘，大概是干装修活的时候蹭上的，（）衬衫扣子一个个扣得规规矩矩，也没像有些人敞胸露怀的。　　前门开了，一向表情（冷落冷漠）的司机回头朝小伙子笑了笑，说：“今天为你破例一次，小师傅，走好！”“谢谢！”小伙子道了声谢，下了车。看着小伙子远去的背影，我的心里涌起一阵阵感动……⒈划去括号中不恰当的词语。（2%）2、在文中括号内填上合适的关联词语。（2%）⒉联系上下文，理解加点词语的意思。（2%）规矩：规规矩矩：⒊按要求改写句子。（2%）⑴怎么连前门上，后门下的规矩都不懂呀？（改成陈述句）⑵小伙子俯身对司机

8、说：“师傅，请您开下前门，我从前门下去。”（直接引语改成间接引语）⒋读划线句子，联系上下文体会“我”的态度、心情的变化，填上合适的词。（4%）起初，我看到农民工脏兮兮的样子，对他