八年级数学下册 16 分式复习教案2 (新版)华东师大版.doc

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1、16章教材内容16章习题课2上课时间月日第节教具多媒体课型新授课复习课,习题课,验收课教学目标知识与技能1、知道分式的概念、分式的基本性质、最简公分母,能熟练进行分式的加减乘除运算。2、知道分式的乘方、负整数指数幂、分式方程的解法。过程与方法学生根究教师引导,梳理基础知识,形成认知系统,根据具体实例,学生自主探究,师生合作交流,培养学生的计算,应用能力。情感态度价值观通过回顾基础知识,培养学生养成良好的学习习惯,通过计算培养学生严谨的学习态度。教学重点分式的加减乘除运算;分式方程的解法与应用。教学难点解分式

2、方程和培养学生的计算能力。教学内容与过程教法学法设计题型7、化简1、化简:2、化简:3、化简:4、化简:·.5、计算:6、先化简,再求值:,其中.题型8、解分式方程:(1)+=4(2)=-1(3)让学生通过自主探究,发现问题并学会分析解决问题。鼓励学生自主总结归纳知识,加强理解并帮助记忆.题型9、分式方程的应用1、甲乙两人分别从相距36千米的A、B两地相向而行,甲从A出发到1千米时发现有东西遗忘在A地,立即返回,取过东西后又立即从A向B行进,这样两人恰好在AB中点处相遇。已知甲比乙每小时多走0.5千米,求二

3、人的速度各是多少?2、某一工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书.施工一天,需付甲工程队工程款1.2万元,乙工程队工程款0.5万元.工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,有如下方案:(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天;(3)若甲、乙两队合做3天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.试问:在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由.3、铭润超市用5000元购进一批新品种的苹果进行试销,由于销售状况良好,超市又调拨1100

4、0元资金购进该品种苹果,但这次的进货价比试销时每千克多了0.5元,购进苹果数量是试销时的2倍.(1)试销时该品种苹果的进货价是每千克多少元?(2)如果超市将该品种苹果按每千克7元的定价出售,当大部分苹果售出后,余下的400千克按定价的七折(“七折”即定价的70﹪)售完,那么超市在这两次苹果销售中共盈利多少元?通过例题讲解和纠错,加深学生对知识的理解,使学生灵活应用.通过练习巩固知识,提高难度,使学生学会应用并得到发展.教学反思

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