八年级数学下册 11.3 图形的中心对称（第1课时）学案（新版）青岛版.doc

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1、11.3图形的中心对称（第一课时）学习目标：1．了解中心对称图形的概念；2．能识别中心对称图形，会欣赏生活中的中心对称图案.预习指导：（一）复习回顾：举例说明什么叫轴对称图形？（二）阅读课本“实验与探究”上面的内容，完成下列问题：1、叫中心对称图形.2、叫对称中心.3、叫对称点：.4、请你再举出几个中心对称图形的例子：5、中心对称图形与轴对称图形有什么区别？6、轴对称图形的对称轴可能不止一条，中心对称图形的对称中心只有一个吗？7、有没有即是中心对称图形，又是轴对称图形的图形？举例说明.（三）阅读课本完成下面的问题;1、

2、画出下列中心对称图形的对称中心：2、分别指出下列中心对称图形中A、B两点关于对称中心的对称点，并连接每对对称点，观察图形，你发现连接对称点的线段与对称中心有什么关系？3、分别画出下面中心对称图形中A点的对称点B点的位置：（四）快速完成课本第24页的练习1、2题.巩固提高：1、下面图形中是中心对称图形的是（）ABCD2、下列图形：等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形，是中心对称图形的有：.3、已知一辆小轿车，车牌号的后两个数字组成了一个中心对称图形，且这两个数字不相同，则这两个数字的和是；.4、若△ABC与△DE

3、F关于点0对称，S△ABC=1则,S△DEF=5、写出三个中心对称图形的中文字：.6、写出英文26个字母中成中心对称图形的字母：7、用9根长度相同的小木棒搭成如图所示的图形，你能移动若干根小木棒，使这9根小木棒搭成的图形成中心对称图形吗？至少移动几根小木棒？画出移动后的图形.