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时间:2020-06-30
《八年级地理上册 2.2 中国的气候导学案1 湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.2中国的气候导学目标1、归纳出我国冬、夏气温分布的特点,并初步学会分析其形成原因。2、知道我国各温度带的分布状况,并理解它们对自然植被和农业生产的影响。3、掌握我国气温和降水的分布特点导学重点难点重点:气温分布规律及其成因和温度带的划分,降水的时空分布特点难点:冬季我国南北气温悬殊的原因导学用具地图册、多媒体课件课后思考执笔教师导学思路执教教师二次备课【情景导入】多媒体展示哈尔滨的冰雕展和广州的花卉展图片。学生观察图片,回答:他们分别在哪里举行?什么时间举行。学生回答。相同的时间,广州和哈尔滨
2、却举办了不同的展览,这说明什么问题呢?【过程展现】认真阅读课文,填写学案,熟悉中国气候的特点。一、气候复杂多样:气候,是我国气候的主要特征之一。【读图探究】二、中国的气温分布特点:1.中国1月平均气温分布特点:读图2-22,完成下列问题:(1)我国1月平均气温最低和最高的区域分别是和、;(2)我国1月最南、最北的地区的平均温差可达到゜C。(3)我国冬季气温分布特点:南北气温,南方,而越往北气温就越。(4)在图中描画出我国1月0゜C等温线,它与哪些重要的地理事物的分布大致吻合;(1)阅读P32阅读,
3、了解我国冬季气温特点形成的原因:我国冬季气温南北气温相差很大的影响因素是和。1、中国7月平均气温分布特点:读图2-23,完成下列问题:(1)我国7月平均气温最低和最高的区域分别是________和____(2)我国7月最南、最北的地区平均温差是___________;(3)我国夏季气温分布特点:__________________.(4)为什么中国夏季南北温差不大:__________________________.3、中国的温度带(1)温度带的划分依据是:根据气温的南北差异,结合农业生产实际,
4、以为主要指标划分为不同的温度带。(2)温度带的划分:从北到南划分为带、带、带、带、带和高原气候区。(3)读P34图2-24和P35温度带熟制,完成下列问题:海南省属于(温度带),作物熟制为,主要作物有;长江中下游平原(温度带),黄土高原、华北平原和塔里木盆地属于(温度带);青藏高原属于(温度带)。【课堂检查】认真思考,完成下列问题:1.我国冬季气温南北温差大的最主要原因是()A纬度位置的影响地形的影响C洋流的影响海陆位置的影响2.夏季我国大部分地区普遍高温,南北温差不大的主要原因是()A北方白昼时
5、间长B北方地势高C北方受夏季风的影响大D北方降水多3.下列地区中,冬季正午太阳高度最低的是()A漠河B北京C武汉D广州4.下列地区大部分位于暖温带的是()A青藏高原B塔里木盆地C内蒙古高原D长江中下游平原5.读图,填出我国温度带的名称,并回答问题:(1)①②③④⑤⑥(2)②和③的分界线大致和一月___゜C等温线一致,是岭-河一线。(3)学校所在地属于(温度带),作物熟制为,主要作物有。三、降水的分布特点【读图探究】阅读教材P.31页的“中国年降水分布”图,回答: ①在图中,动笔画出200毫米、40
6、0毫米、800毫米等降水量线。 ②800㎜等降水量线大致通过 - 一线。 河北省大部分地区年降水大约是 。 1、从图中可看出,我国降水量的空间分布规律是: 2、我国降水的时间分配规律。 根据生活经验总结,我国降水季节分配特点:降水集中在 季节,而 季节雨水少些。3、我国的干湿地区①根据 ,将我国划分为四种干湿地区类型。 ②在图2-27中填入我
7、国干湿地区的名称及其主要的植被类型。 不同干湿地区的分界线与哪些等降水量线大体一致?③湿润区与半湿润区的界线:接近 等降水量线,大致通过 一线;④半湿润区与半干旱区的界线:接近 等降水量线;⑤半干旱区与干旱区的界线:接近 等降水量线。4、我国东部地区的雨季由南向北的变化情况是()A.出现的时间愈来愈早B.持续的时间愈来愈短C.持续的时间愈来愈长D.结束的时间愈来愈晚5、按年降水量由多到少的顺序,排列正确的是()A.广州——北京——
8、武汉B.兰州——西安—一郑州——武汉C.上海——兰州——乌鲁木齐D.成都——重庆——武汉——南京6、一个地区的干湿状况主要取决于()A.降水量的多少B.蒸发量的多少C.降水量与蒸发量的对比D.与降水量和蒸发量没有关系7、与半干旱地区对应的天然植被是()A.森林B.森林、草原C.草原D.荒漠草原、荒漠8、下列城市中,位于半湿润地区的是()A.北京B.成都C.兰州D.乌鲁木齐
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