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时间:2020-06-29
《九年级物理全册《15.2 电流和电路》学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节电流和电路一、学习目标:1.知道电流是怎样形成的,及电流的方向是怎样规定的2.知道简单电路由哪几部分组成,及各部分在电路中有什么作用3.能举出生活中的各种电源、开关、用电器4.能画出一些常用元件在电路图中的符号 二、学习内容:(一)出示学习目标,引入新课(二)自学指导阅读课本36页至39页内容,请自主完成下列问题,如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流。 1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用
2、_________代表实物画出来的电路. 2.金属里面有大量可以自由移动的电子,这些电子平时运动方向________,接上电源之后,它们就受到了推动力,出现了_________移动,形成了电流. 3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的. 4.电源是在电路中提供________的装置,能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置,如________
3、_.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________. 5、在如图所示电路中,正确的是: 6、.电路图是指用__________来表示电路连接的图。常用的元件符号,如代表__________,代表__________,代表__________,代表__________,代表__________。 (三)质疑、释疑画电路图应注意哪些?讨论课后想想议议。小结:电路图最好画成长方形,导线画的横平竖直,元件不要画在拐角处。(四)课堂检测8小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流
4、,采用的物理学研究方法是: A.控制变量法; B.类比法; C.转换法; D.模型法.9在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是: A.断开开关按电路图连接元件; B.开关必须靠近电源的正极; C.各个接线点一定要连接牢固; D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关. 10获得持续电流的条件是: A、有大量自由电子; B、有用电器; C、有电源; D、有电源且是通路. 11日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指: A、开灯是
5、指断开开关; B、关灯是指关闭开关; C、开灯是指闭合开关; D、以上说法都不对. 12下列说法正确的是: A.灯泡发光说明电路中有电流; B.金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷; C.电源的上端是正极; D.灯泡发光时,电源将电能转化为化学能. 13下列说法中正确的是: A.电路中有了电源就形成电流; B.电路中有电荷运动就形成电流; C.只要电路闭合,电路中就会有持续的电流; D.在闭合电路中要得到持续的电流,
6、必须有电源.(五)探究:电流的形成和电流的方向看到你们桌子上的小灯泡,小电动机、音乐门铃了吗?动脑筋,想办法让小灯泡亮,小电动机转动,音乐门铃发声。不过,在今天的实验中,任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!还有你们的小灯泡、小电动机、音乐门铃要受到开关的控制。现在,开始动手吧!讨论探究,小灯泡为什么会发光?小组交流;发现用导线将------------ -------------- --------------连接起来,有了“电”的流淌路径,即形成了电流。电流形成的条件:-------
7、------------------------------。(六)拓展画出手电筒的电路图四、作业与练习 基础训练五、课后反思
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