九年级物理《电磁感应》导学稿.doc

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1、江苏省南通市实验中学九年级物理《电磁感应》导学稿科目物理课题授课时间设计人课型新授班级九年级姓名学习目标理解电磁感应现象知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。知道在电磁感应现象中，机械能转化为电能；知道交流发电机的主要构造；知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。知道我国生产和生活用的交流电的周期是0.02秒、频率是50赫兹的含义学法指导与电动机联系起来学习一、自主先学（4分）安培定则是判断什么的？左手定则是判断什么的？二、课堂探究（24分）活动一、法拉第电磁感应现象活动二、铜电线圈在磁场中转动三、课堂

2、检测（8分）1、如下图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来，合上开关，让导线ab在磁场中左右运动，你会观察到的指针发生偏转，说明(填“有”或“没有”)电流产生，这种现象叫．2、如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“○”表示导体横截面，箭头表示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是（　　）　　四、我的收获（3分）五、课后巩固1．如图1所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来．合上开关，让导体ab在磁场中左右运动，会观察到电流表的指针　　　　　　，这种现象

3、叫　　　　　　　现象．在这种现象中　　　　　能转化为　　　　　能．图12．如下图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是()3．如图所示的甲、乙两个模型示意图中，甲图是机模型，乙图是机模型．