2016年北京高考历史试题分析

2016年北京高考历史试题分析

ID:5657239

大小:28.50 KB

页数:13页

时间:2017-12-21

2016年北京高考历史试题分析_第1页
2016年北京高考历史试题分析_第2页
2016年北京高考历史试题分析_第3页
2016年北京高考历史试题分析_第4页
2016年北京高考历史试题分析_第5页
资源描述:

《2016年北京高考历史试题分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考历史试题贯彻高考命题的总体思路,强调历史学科对于学生成长的重要价值,强调价值观立意,学科能力与方法立意。2016北京高考历史试题整体突出考查学生综合分析能力,独立思考能力和研究历史问题的能力。试题整体呈现以下特点:一、选择题部分(一)试题呈现形式新颖,以形式难度换知识难度13中国古代某一时期,朝廷与地方矛盾尖锐,某节度使派人到中书省办事,因其态度恶劣,遭宰相武元衡呵斥,不久,武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀,此事发生在A、汉长安B、唐长安、宋汴梁2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考

2、历史试题分析2016年北京高考历史试题贯彻高考命题的总体思路,强调历史学科对于学生成长的重要价值,强调价值观立意,学科能力与方法立意。2016北京高考历史试题整体突出考查学生综合分析能力,独立思考能力和研究历史问题的能力。试题整体呈现以下特点:一、选择题部分(一)试题呈现形式新颖,以形式难度换知识难度13中国古代某一时期,朝廷与地方矛盾尖锐,某节度使派人到中书省办事,因其态度恶劣,遭宰相武元衡呵斥,不久,武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀,此事发生在A、汉长安B、唐长安、宋汴梁2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考历史试题贯彻高考命

3、题的总体思路,强调历史学科对于学生成长的重要价值,强调价值观立意,学科能力与方法立意。2016北京高考历史试题整体突出考查学生综合分析能力,独立思考能力和研究历史问题的能力。试题整体呈现以下特点:一、选择题部分(一)试题呈现形式新颖,以形式难度换知识难度13中国古代某一时期,朝廷与地方矛盾尖锐,某节度使派人到中书省办事,因其态度恶劣,遭宰相武元衡呵斥,不久,武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀,此事发生在A、汉长安B、唐长安、宋汴梁D、元大都此题考查中国古代的专制主义中央集权中央集权这一主干知识,但试题以历史情境的形式切入,历史的情节和故事性强,通过历史故事判断中国古代中央

4、与地方的关系。此外,试题的选项是古代各朝代的都城,增加的试题的形式难度。17一种名为“人造自血”的补药曾在近代中国流行。图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广告的变化折射出①革命党人把广告当作发起武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共和已成为中国社会的发展趋势A.①②B.②③.③④D.①④此题以广告的形式,考查近代中国的社会政治经济和思想观念的变化。从图片给出的信息,1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告,可以看出辛亥革命前后,民主共和的思想观念,是社会发展的趋势。材料

5、无法判断出革命党人的工具,民国成立于1912年元旦。试题呈现形式新颖,难度不大。(二)重视传统化考查,强调历史学价值观立意今年高考历史试题注重将中华传统化的经典成就自然融入核心知识与学科能力的考查。例如12中国古代有一部学作品集,图8是其作品地域示意图,下列诗句出自这一作品集的是A、关关雎鸠,在河之洲B、长门献赋汉相如,东篱赏菊陶元亮、汉代李将军,夺得匈奴马D、政烦方改篆,愚俗乃焚书此题通过历史地图进行历史时空定位,考查中国古代的思想和科技艺成就。选项的设置通过传统化,学作品的经典词句,既具有历史传统化的气息,又考查了学生综合分析问题的能力。(三)突出历史学科基础,重视历史地

6、图和历史时序21图11中①②③④代表四个国家,对其历史上发生的改革描述正确的是A.16世纪前期在①进行的改革,削弱了教会权力,实现了国家统一B.19世纪初在②进行的改革,推翻了奥斯曼帝国的统治.19世纪后期在③进行的改革,废除了农奴制,促进了资本主义发展D.20世纪前期在④进行的改革,建立了君主立宪制古今中外的改革是历史学科的重要基础内容,本题以历史地图的形式,考查世界历史的时空史论。从试题信息可以判断①是埃及②是德国③是俄国④是土耳其。16世纪前期德国的宗教改革,削弱了教会权力,但没有实现了国家统一。德意志的统一是1871年俾斯麦领导的三次王朝战争后。19世纪初埃及穆罕穆德

7、阿里进行的改革,虽然有利于埃及的近代化,但没有推翻了奥斯曼帝国的统治。1861年,俄国农奴制改革,废除了农奴制,促进了资本主义发展。20世纪前期凯末尔领导了土耳其的独立,建立了民主共和制,同时领导了土耳其的世俗化改革,使土耳其从一个政教合一的国家,变成了一个现代的民主国家。(四)贴近学生生活贴近现实生活,以社会生活创设思维情境,关注历史与现实的联系23电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年,好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影,比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年后,苏联对美国的威胁成为好莱

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。